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美
丽
班
级·
阳 “幸福班级”
光
学
生· 建设方案实施情况汇报
幸
福
班
主
任 学前教育专业2018级4班
目录 一 班级理念
二 班情分析
CONTENTS
三 班级目标
四 实施过程
五 创新举措
六 建设成效
七 反思与改进
01 班级理念
班级理念
指导思想
习近平总书记: “幸福是奋斗出来的!”
Beautiful Class
以教 书育人、立德树人、三全育人、德技并
美 丽班级
修 、 学结合为行动教育策略,实现“美 丽 Happy Class Teacher
班级·阳光学生·幸福老 师”三维目标,最终
幸福班主任
形成“幸福班级”。 Sunny Student
阳光学生
班级理念
带班理念
“每一个孩子都可以被改变”
秉承“不落下任何一个孩子”的教育责任
用“ 自己的故事”引领孩子
实施“方案育人”与“建设育人”。
02 班情分析
班情分析
班情分析
整
体
情
况 居住地 家庭结构 贫困家庭
经济条件好 建卡
城市 农村 单亲 原生 低保 连片
班情分析
70.00%
60.00%
50.00%
学
习 40.00%
情 30.00%
况
20.00%
10.00%
0.00%
对学前教育专业有一定搞定的认识 与他人关系和谐 学习效果不佳 意志力薄弱
动手能力强 艺术特长 活泼、好动 思想波动大
有不良习惯、不良行为 自信心不足 性格开朗 前期学习动力不足
心理承受能力弱 没有学生、生活目标或目标不明确 对未来充满迷茫
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