班级建设行动方案.pdfVIP

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美 丽 班 级· 阳 “幸福班级” 光 学 生· 建设方案实施情况汇报 幸 福 班 主 任 学前教育专业2018级4班 目录 一 班级理念 二 班情分析 CONTENTS 三 班级目标 四 实施过程 五 创新举措 六 建设成效 七 反思与改进 01 班级理念 班级理念 指导思想 习近平总书记: “幸福是奋斗出来的!” Beautiful Class 以教 书育人、立德树人、三全育人、德技并 美 丽班级 修 、 学结合为行动教育策略,实现“美 丽 Happy Class Teacher 班级·阳光学生·幸福老 师”三维目标,最终 幸福班主任 形成“幸福班级”。 Sunny Student 阳光学生 班级理念 带班理念  “每一个孩子都可以被改变”  秉承“不落下任何一个孩子”的教育责任  用“ 自己的故事”引领孩子  实施“方案育人”与“建设育人”。 02 班情分析 班情分析 班情分析 整 体 情 况 居住地 家庭结构 贫困家庭 经济条件好 建卡 城市 农村 单亲 原生 低保 连片 班情分析 70.00% 60.00% 50.00% 学 习 40.00% 情 30.00% 况 20.00% 10.00% 0.00% 对学前教育专业有一定搞定的认识 与他人关系和谐 学习效果不佳 意志力薄弱 动手能力强 艺术特长 活泼、好动 思想波动大 有不良习惯、不良行为 自信心不足 性格开朗 前期学习动力不足 心理承受能力弱 没有学生、生活目标或目标不明确 对未来充满迷茫

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