孟德尔的豌豆杂交试验一修改.ppt

一株高杆小麦自花传粉产生 200 粒种子， 长出的幼苗中 148 株为高杆， 52 株为矮杆。可 知， _____ 是显性的， _____ 是隐性的。 高杆 矮杆 想一想 基本概念 1. 交配方式 杂交 基因型不同的生物体间相互交配的过程 判断性状的显隐性关系 自交 基因型相同的生物体间相互交配，植物 体中是指自花受粉和雌雄异花的同株受 粉 区分纯合子和杂合子； 提高纯合子比例 测交 就是让杂种第一代与隐性个体相交，用 来测定 F1 的基因型 鉴定纯合子和杂合子 回交 杂种与双亲之一交配 有利于某些性状的传递 正交与 反交 若甲为父本，乙为母本为正交，则为乙 父本，甲为母本为反交 检验是细胞核遗传还是 细胞质遗传 2. 性状类 性状 生物体表现出来的形态特征、生理特性以及 行为方式的总称 相对性状 同种生物同一性状的不同表现类型 显性性状 具有相对性状的亲本杂交， F1 表现出来的那 个亲本性状 隐性性状 具有相对性状的亲本杂交， F1 未表现出来的 那个亲本性状 性状分离 杂种自交后代中呈现不同性状的现象 显性的相对性 具有相对性状的亲本杂交， F1 中不分显性和 隐性，同时表现出来。即中间性状 3. 个体类 纯合子 指由相同基因型的配子结合成合子而发育而 成的个体 杂合子 指由不同基因型的配子结合成合子而发育而 成的个体 表现型 是指生物个体所表现出来的性状 。是一定的 基因在特定环境条件下的表现 基因型 是指与表现型有关的基因组成。表现型 = 基 因型 + 环境。基因型相同，表现型一般相同 P 亲本 × 杂交 F 1 杂种子一代 × 自交 4. 基因类 显性基因 控制显性性状的基因 隐性基因 控制隐性性状的基因 等位基因 同源染色体的相同位置上控制相 对性状的基因 。 用同一个英语字 母的大小写表示 分离定律在实践中的应用 ? 杂交育种 ? 科学推断遗传病 1 、如果所要选育作物的性状是由显性遗传 因子控制的， F 1 就可能表现出显性性状来， 这样的作物能立即推广吗？还需怎样做？ 2 、如果所要选育作物的性状是由隐性基因 控制的， F 1 不会表现出来，能把这样的作 物丢掉吗？为什么？ 3 、隐性性状一旦出现，还需要不断选择吗？ 1 ： 2 ： 1 分离定律的事例分析 1. 番茄茎的有毛与无毛是一对遗传性状 , 并且 已经知道有毛 (H) 对无毛 (h) 是显性。如果让基 因型都为 Hh 的两个亲本杂交，那么，这两个 亲本的后代会产生什么样的表现型和基因型 呢？你能通过分析，推算出后代的表现型和 基因型的概率吗？ 遗传：亲代与子代之间能保持性 状的稳定性。 “种瓜得瓜，种豆得豆” “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞” 第 1 节孟德尔的豌豆杂交 试验（一） 教学目标： 1. 学习孟德尔遗传试验的科学方法 2. 阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验 1822 年，孟德尔出生在奥地利的一 个农民家庭里，父亲和母亲都是园 艺师。孟德尔受到父母的熏陶，从 小很喜爱植物。孟德尔 21 岁做了修 道士 , 他利用修道院的一小块地， 种植了豌豆、山柳菊、玉米等多种植物，进行杂交 实验，潜心研究了 8 年。其中 豌豆的杂交实验非常 成功 ，孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现 了 生物遗传的规律 。 因此，孟德尔被称为“ 现代 遗传学之父 ”，是遗传学的奠基人。 杂交实验的材料 —— 豌豆 两性花 单性花 豌 豆 1 、豌豆是 自花传粉 ，且是 闭花受粉 的 植物，自然状态下一般是 纯种 。 2 、豌豆有易于区分的 相对性状 。 一、为什么用豌豆做实验容易取得成功？ 遗传学中把 生物体所表现的 形态结构 、 生 理特征 和 行为方式 等统称为 性状 。 如：豌豆的花色、种子形状、子叶颜色、 茎的高矮、 ABO 血型、狗的攻击性或服从 性等都可以称之为性状。 相对性状： 一种 生物的 同一 性状的 不同 表现类型 。 1 ）牵牛花的阔叶与小麦的窄叶 （ ） 2 ）兔的白毛与黑毛