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浙江大学土木工程专业 卓越工程师教育培养计划 浙江大学 二O—O年三月 TOC \o 1-5 \h \z 一、 浙江大学土木工程专业应用设计型卓越工程师教有培养专业标准 3 二、 浙江大学土木工程专业应用设计型卓越工程师教育培养方案 9 三、 浙江大学土木工程专业应用设计型卓越工程师教冇培养计划实现矩阵 24 四、 浙江大学土木工程专业设计研究型卓越工程师教育培养专业标准 29 五、 浙江大学土木工程专业设计研究型卓越工程师教育培养方案 35 六、 浙江大学土木工程专业卓越工程师教育企业培养方案 42 一、浙江大学土木工程专业 应用设计型卓越工程师教育培养专业标准 浙江大学土木工程专业 应用设计型卓越工程师教育培养专业标准 应用设计型土木工程师主要在建筑工程、道路与桥梁工程、市政 工程、岩土工程和工程管理等领域从事规划、设计、施工、管理等方 面工作的富有创新精神的高素质复合型科学技术和管理人才。 按照本标准培养的土木工程学士，获得了注册工程师的基本训 练，达到了见习土木工程师的能力要求，可获得见习土木工程师技术 资格。 一、掌握一般性和专门的土木工程技术知识，使用现有技术，了解新 兴技术。 1、具有从事土木工程工作所需的工程科学技术知识以及一定的人文 和社会科学知识：（对应国家通用标准1、2） 土木工程科学以数学和相关自然科学为基础，包括数学、物 理、化学、测试与试验技术等。 土木工程技术包括工程力学（如理论力学、材料力学、流休 力学等）、工程测宦、房屋（桥梁）建筑学、建筑材料、计算 机技术等相关学科的知识，侧重于应用工程技术知识解决实 际土木工程问题。 1.3工程制图：掌握画法几何基本理论和土建图基础、建筑施工 图、结构施工图的方法和技术。 1.4人文和社会科学：具备较丰富的工程经济、管理、社会学、 情报交流、法律、环境等人文与社会学的知识。熟练掌握一 门外语，并可运用其对相关技术问题进行沟通和交流。 2、掌握扎实的土木工程基础知识，拥有解决土木工程技术问题的操 作技能，了解本专业的发展现状和趋势：(对应国家通用标准4、 6、8) 2」工程力学基础： 掌握理论力学、材料力学、弹性力学、结构力学、流体 力学和土力学的基本概念、基本原理和分析方法； 掌握工程力学的实验方法与技能； 掌握利用工程力学的基本原理和分析方法解决具体的工 程问题。 土木工程材料的基本性能和应用： 掌握土木工程材料的基本知识：包括无机气硬性胶凝材 料、水泥、混凝土、砂浆、建筑钢材、防水材料、墙体 材料和屋面材料等基本组成、技术性质。 掌握各类新型建筑材料的性能特点和主要技术指标； 掌握土木工程常用材料的质量检验方法、应舟技术和技 术标准等； 了解土木工程新型材料的技术发展。 土木工程构件的力学性能和分析原理： 掌握土木工程荷载、混凝土结构基本原理、钢结构基本 原理、土木工程设计方法，地基和基础的设计方法； 掌握土木工程构件的常用分析方法和试验技术； 包括：土力学试验、钢筋混凝土结构试验、流体力学实 验、工程软件应用、土木工程结构试验等。 了解土木工程结构与性能分析方法及技术的发展动态。 土木工程施工原理与方法： 掌握土木工程施工的技术措施与设计计算方法； 掌握土木工程施工组织及管理的理论与方法； (2) 了解土木工程施工领域的新技术与发展动态。 2.5计算机应用技术： 熟悉本岗位计算机应用的相关基本知识。 了解计算机辅助设计技术。 掌握计算机网络常用软件的特点及应用。 了解计算机在土木工程应用中的常用软件，并能在生产 中运用。 3、了解本专业领域技术标准。(对应国家通用标准8) 二、具有选用适当的理论和实践方法解决工程实际问题的能力，并经 历过土木工程系统的设计、实施和维护或解决实际工程问题的系统化 训练。(对应国家通用标准3、5、6) 1、了解市场、用户的需求变化以及技术发展，能够编制支持土木工 程实施的策划和改进方案； 2、能参与土木工程解决方案的设计、研发，考虑建造成本、质量、环保性、安全性、可靠性、外形、适应性以及对环境的影响，找 出、评估和选择完成土木工程任务所需的技术、工艺和方法，确 定解决方案； 3、 能参与制定实施计划； 4、 能实施解决方案，完成土木工程任务，并参与相关评价； 5、 能参与改进建议的提岀，并主动从结果反馈中学习； 6、 具有较强的创新意识和进行土木工程结构的创新设计与技术改造 的初步能力。 三、参与项目及工程管理。=iMB（对应国家通用标准 三、参与项目及工程管理。 =i MB （对应国家通用标准1、久9、 10) 1、具有一定的质量、环境、职业健康安全和法律意识,在法律法规 规定的范畴内，按确定的相关标准和程序要求开展工作； 2、 使用合适的管理方法、管理计划和预算，组织任务、人力和资源; 3、 具备应对危机与突发