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二年级数学试卷分析

二年级数学试卷分析（精选5篇）

对二年级数学试卷进行分析，做好复习准备吧。下面是小编收集

整理的二年级数学试卷分析，以供大家学习参考。

二年级数学试卷分析篇1

本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、

难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现数学即生活数学即生活

的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。

试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学

学习技能，难易适度，是一份不错的试卷。

一、考试的基本情况：

本次考试二(3)班有54名同学参加考试，及格率98%，平均分

91.898分，最高分100分，最低分55分。二(4)班有54名同学参加

考试，及格率98%，平均分91.481分，最高分100分，最低分45分。

二、本次试卷整体分析

这次考试共设六道大题，包括了二年级下册所学内容，题型多样，

涵盖面广，有填空、判断、选择、计算、统计与图形、解决问题，体

现了新课标的教学目标。从卷面来看，学生的字迹工整，卷面整洁，

书写非常认真，基础知识掌握得比较扎实。

三、具体分析

第一大题填空方面：大部分学生第五小题(看钟表填空)出错，这道

题对于二年级的孩子有难度，有些优生就因为这道题出错没打上100

分。本题满分22分，学生平均得分20.4分。

第二大题判断：出错的孩子都是不认真读题，没有理解就动手做

导致错误。本题满分10分，学生平均得分9.11分。

第三大题选择题：第四题错得较多，也是本次考试的难点，对于

低年级的孩子分析问题不透理解错误造成错题。本题满分10分，学生

平均得分9.74分。

第四大题计算题：完成的很好，只有个别80几分的孩子因忘记进

位、退位，抄错题而错。本题满分24分，学生平均得分22.5分。

第五大题图形和统计的题：有个别孩子满不在乎，数错了统计的

数，造成连环错。本题满分11分，学生平均得分9.8分。

第六大题解决问题：这部分题出的非常好，基础、全面、灵活，

考察了学生应用所学知识的能力，学生做的特别好，只有个别学生因

抄错数字导致得数出错。本题满分23分，学生平均得分21.2分。

四、存在的问题及原因：

1.个别学生读题、审题、分析问题的能力还有待提高。

2.少数学生没有养成良好的检查习惯，具体反映在判断的第四小

题，学生运用知识及分析、能力有所欠缺。

五、改进措施：

1.注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解

决问题的习惯。

2.数学与生活中的联系。注重实际应用，在教学中引导学生用学

到的知识解决实际问题，进一步培养学生应用知识、解决问题的能力。

3.经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。

4.在教学时要多注意知识的前后联系，用最少的时间获得最有效

的结果，课堂上精讲多练。练计算、分析、解决、口语表达能力，以

小组为单位，同等生互相学习，优等生带动学困生学。给那些没有课

后巩固新知环境的学生提供便利。

二年级数学试卷分析篇2

一、试卷的特点

小学数学二年级(上册)期末试卷从总体来看，试卷并不难。它握住

了新课程改革的精神命脉，以教材为主要依据，在紧扣教材的基础上

进行适当拓展，让孩子在考试的过程中将知识又经历了一次循序渐进

的学习和梳理的过程。这一点，我们可以从期末试卷中可以感受得到，

但是，我们也不难看九十分以上的人数还没有我们想象得那么多，下

限的孩子也还是存在的，这说明，这份试卷还是注重了出卷的比重，

既考虑到了大多数孩子，也照顾到了两头。题目有了一定的拔高，这

本身也是符合知识规律的。

这张试卷含盖了我们二年级所学的所有知识，重点突出，难点也

比较分明。就知识点而言，它在不同的题型中都体现了计算、认识方

位、认识图形和统计等。就计算而言，出卷者的意图就是想以平时的

练习为基础，检验学生应用乘法口诀计算以及利用乘法口诀求积的能

力，适当的穿插了乘加、乘减的运用，同时也不忘记检验一下加法和

减法的竖式计算。解决实际问题的最后一道题，出卷者安排了一道与

统计相结合的一题多解的综合性题目。既可以用乘加的方法，