学前幼儿园_大班艺术活动《苹果丰收》教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

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2021-03-03 发布于天津
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学前幼儿园_大班艺术活动《苹果丰收》教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

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活动名称苹果丰收年龄段和领域大班艺术领域活动目标能用拍手拍腿晃手腕等方式表现乐曲的节奏型并能看指挥协调一致地演奏尝试根据图谱设计配器方案感受乐器音色的不同体验合作演奏的乐趣活动重难点重点多种方式的节奏练习难点依据配器方案进行演奏活动准备苹果丰收课件图谱苹果丰收音乐响板碰铃铃鼓各套活动过程一感知音乐跟随苹果丰收音乐入场创设情境完整欣赏苹果丰收乐曲二节奏练习情境练习走走走走找苹果从不同方位摘苹果根据图谱和音乐用拍腿拍手的方式表现和节奏型情境练习摘高处的苹果根据图谱用晃手腕的方式表现的节奏型情境练习庆

活动名称：苹果丰收年龄段和领域：大班艺术领域活动目标：能用拍手、拍腿、晃手腕等方式表现乐曲的节奏型，并能看指挥协调一致地演奏。尝试根据图谱设计配器方案。感受乐器音色的不同，体验合作演奏的乐趣。活动重难点：重点：多种方式的节奏练习；难点：依据配器方案进行演奏。活动准备：苹果丰收课件图谱《苹果丰收》音乐响板、碰铃、铃鼓各 6 套活动过程：一、感知音乐。跟随《苹果丰收》音乐入场。创设情境，完整欣赏《苹果丰收》乐曲。二、节奏练习情境练习，走走走走找苹果、从不同方位摘苹果，根据图谱和音乐用拍腿、拍手的方式表现 X X X X 和 X-X- 节奏型。情境练习，摘