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四年级语文上册期中测试题
一、我会根据拼音写出词语(
8 分)
ji è d ú
zh
ī zh ū
p útao hu
ǎng r án d àw ù
(
)
(
)
(
) (
)
sī y ǎ
w
ēixi ǎn z
āo y ù p
òb ú j íd ài
(
)
(
)
(
) (
)
二、我能用“√”给带点的字选择正确的读音。
(2
分)
着 (zh āo zh áo)
.
薄(bób áo)弱
.
迷
瘦 (sh òu su ò) 弱
.
(nuòlu ò)言
.
三、比一比,再组词。(4 分)
潮( ) 幕( ) 践( ) 梧(嘲( ) 暮( ) 钱( ) 悟(
)
)
四、我能把下列词语补充完整,再选择其中一个词语写一句话。
(5
分)
(
)雨
震耳欲(
)
味(
)然
( )口同声
一(
)惊人
人声鼎(
)
号浪(
)
( )不 心
:
五、选择带点词语在不同句子里的意思。 (3 分)(填番号)
意思: A、有趣味 B 、 言文字的内在含
1、 是司令的意.思, 行。. ( )
、 你 的是什么意思 。 ( )
2 ..
、 沟 上的石 子可真有意思 。 ( )
3 ..
C 、 事物的看法
六、我能选择恰当的词语填空。 (5
分)
安静 寂静 平静
1. 了很久, 塘江才恢复了( )。
2.四周死一般的( ), 一个人影也看不 。
3.大家都在写作 ,教室里很( )。
因 ??所以?? 不 ??而且?? 然??但是??
4. 林巧稚( )学到了知 ,( )体会到了一种人生的哲理。
5. ( )蒲公英居住的 境很差, ( )它担心开不出漂亮的花。
七、我能按要求写句子。 (10 分)
1.照 子,用“??像??”另写一个打比方的句子。(
例:秋天, 叶在 中 落,像一群群蝴蝶 向我 。
......
2 分)
2.小男孩的真 感 了教 。 ( 2 分)
改成“把”字句:
改成“被”字句:
3.只要 到小生灵 般 人毫不戒 , 又会 生 的念 呢? (改成不 “?”的句
子,句子意思不变)( 2 分)
例:朝阳升起。
红彤彤的朝阳从东方徐徐升起。
小燕子休息。( 2 分)
5.修改病句。( 2 分)
①小红眼睛一眨也不眨地目不转睛地看着黑板。
②林巧稚异口同声地回答老师的问题。
八、我会积累,我会用。 (10 分)
我会背。 (3 分)
如 (
(
再近些,只见
)
)
( ) ,形成一道六七米高的 (
白色战马 ( ) , ( )
,好像大地都被震得颤动起来。——《观潮》
)
。浪潮越来越近,犹地飞奔而来;那声音如同
我会写( 2 分)
(1)风吹草动 风雨同舟
(2)一望无际 一见如故
我会用。(5 分)
1 ) 看到 燕子 飞得 低低 的, 蛇在 路上 乱 跑, 我就 作好 了大 雨前 的准 备 。 这 是
“ , ”这条气象谚语告诉我的。 (2 分)
( 2 )小明总认为自己比别的同学笨拙些,学习也不认真。我就用“勤能补拙是良
策, ”来劝诫他。(1 分)
(3)《菊花》这首诗中“ , ”这两句诗写明了作者
“遍绕篱边”的原因。 (2 分)
九、阅读。(21 分)
㈠课内赏析( 9 分)
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。他呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
落时
1.这段话选自课文 ,作者是 国作家屠格涅夫( 2分)2.文中“ ”的句子运用了( )的写作手法,这句话形象地表现了老麻雀飞,充分体现了老麻雀 的心情。( 3分)
联系上下文 , 从文中找出下面词语的近义词。 ( 2分)
尖利( ) 保 ( ) 沙 ( ) 巨大( )
文中 “ 一种 大的力量 ” 使老麻雀 了下来, “ 一种 大 的力 量 ” 指的 是(2分)
㈡课外拓展( 12 分)
放暑假了 , 我到外婆家 □在 里 □ 我第一次看到了小青蛙 □心里不由得暗想 □ 要能捉到一只玩玩 □那 多有意思啊 □
第二天, 我在田沟里 了另外一只小青蛙,就悄悄蹲下身子, 手 脚地挪 脚步,猛地朝前一扑, 伸手一捉, 就抓住了小青蛙的后脚。 我心里就 提有多高 了。
只青蛙, 两只大眼睛像两 晶 透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。
碧 的身
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