部编六年级语文下册《习作：插上科学的翅膀飞》公开课获奖精品课件.pptx

第一课时;你是谁？从哪里来？;科幻故事是在尊重科学的基础上进行合理设想创造出来的。 ——刘慈欣;外太空;范文： ;第一稿： ;第三稿 ;第二稿： ;敢于想象，才能成就伟大。 ——儒勒.凡尔纳;习作 插上科学的翅膀;1.了解科幻故事的一般描写方法，培养学生的表达和写作的能力。 2.学会如何更好地表达自己的设想，使别人信服。 ;我的梦想是…;我对未来的期待是…;未来的科学是…;想象一下，如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识。;想象一下，如果你拥有一个背包飞行器。;想象一下，如果你用时光机穿越时空回到恐龙时代。;1.你印象最深刻的科幻故事是什么?;科幻学校 ;只要你一抬头，学校的一栋栋高楼就会映入你的眼帘。那教学楼有三十层高，每层都有一个通道，而那个通道不是让你走，也不是让你乘电梯，而是你走进通道，并且大喊一声“上（并且喊出第几层）”，那个通道就会像时空隧道一样，你的身体会慢慢地浮起来，四周的颜色都是五彩的，不过十秒钟就到达你想去的楼。; 走进教室，教室里没有讲台，也没有黑板，只有同学们桌上的电脑，电脑里面不能玩游戏，不然下课了同学们就会玩游戏。老师会把上课的资料发到同学们的电脑里，让同学们自学，有什么问题可以在电脑上提问，老师也会在电脑上回答同学们提的问题。考试的时候，为了不让同学们作弊，每一个人的试卷都是不一样的，只要老师在电脑上发给同学们一句话：“时间到！”同学们不得不提交作业，而且，电脑不过三秒钟就会帮你改出试卷的错题，并写上分数。 ; 同学们，你们希望未来的学校是这样的吗?那就好好学习，天天向上，将来成为科学家，改变现在的学校，成为正式的——科幻学校。;2.故事里写了哪些现实中并不存在，却看起来令人信服的科学技术?;3.这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响?;3.这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响?;3.这些科学技术对人们的生活和命运产生了什么影响?;四大发明，是关于中国科学技术史的一种观点，是指中国古代对世界具有很大影响的四种发明，是中国古代劳动人民的重要创造，是??造纸术、指南针、火药及印刷术。;指南针;造纸术;火药;印刷术;第二课时;1.选取一件事，学会写科幻作文的方法。 (重点) 2.运用科幻作文描写的方法，写作科幻作文。(难点) ;当科学家是无数中国孩子的梦想，与科学家一起工作，科学家本人即是孩子们的最好示范。;少年强则科技强，科技强则中国强。青少年科技后备人才，无疑是国家未来科技竞争力的关键所在。;大胆设想：追梦，插上科学的翅膀……;如何写好科幻作文;一、 确定角色，这是科幻作文的基础环节。所谓角色就是科幻作文中所涉及的人或物，他们是这个故事的扮演者，也是缔造者。大多数同学在写作时都能幻想出很多的角色，但每个角色的人物形象都不够生动。怎么办呢？其实不难，只要同学们把生活中碰到的、电视上看到的、书本上学到的各种人物或动、植物大卸八块，再充分发挥自己的想象力加以拼凑，一个个栩栩如生的人物形象不就可以跃然纸上了吗？如果再给他们取个贴切又含有意义的名字，那就更好了。比如：用孙悟空的头、羊的身子、米老鼠的手、大象的腿加以拼凑，并在头脑中放入一块电脑芯片，组合成一个名叫“万事通”的神奇人物，就把想象和科技紧密地结合在一起了。;二、 设定情节，这是科幻作文的重要环节。情节是指事情的开端、发展、高潮和结局，它贯穿于科幻作文的始终，是故事的生命线。它和角色相辅相成，缺一不可。俗话说：“好的开头是成功的一半。”写科幻作文是从命题开始的，好的题目往往能引人入胜，事半功倍。;选好材料后就可以设定情节了： 1.开端。 可采用开门见山点明题意的方法，也可以采取用表示声音的词或几个奇怪的问题、现象来设置悬念，引人入胜的方法。;选好材料后就可以设定情节了： 2.发展。 真正切入主题后，要求同学们把自己融入故事当中，当作文章的主人公。让开头的设置的疑团由简单到复杂慢慢解开，让文章的主人公过五关斩六将，同时加入自己的大胆想象和科学技术的东西，使自己越写越顺手，让人越看越爱看。;选好材料后就可以设定情节了： 3.高潮。 当主人公经受过一系列的惊险或神奇的经历后，可以利用一些更为高科技的东西把故事推向高潮。; 选好材料后就可以设定情节了： 4.结局。 毕竟是科幻作文，最终还得回到现实中来的。;科幻学校 ;月球上什么时候盖起了宾馆？宾馆的招牌上刻着五个刚劲有力的大字“广寒宫宾馆”，我想，这八成是嫦娥仙子开的宾馆吧！我走进一看，有一个人影向这边奔赴，她身穿彩衣，裹着白纱，手里抱着一只玉兔，美极了！“Hello！欢迎光临！”我说了一句：“谢谢！”我走进宾馆找了个空座位坐下，叫了几盘这儿最出名的