安全教育16年级《逃生与救护知识》193.docx

《居家安全伴我行》教学设计 课题：《居家安全伴我行》 版本 年级 一年级下 教师姓名 课 时 第一课时 一、 教材简析： 本课取自由辽宁省教育厅中小学教材编写审定委员会 2017 年审定通过的辽宁省义务教育地方课程教科书《人与自我》一年级下册第四 单元第七课《居家生活重安全》 。本课意在让学生学会应对一些突发伤害，能够保护自身的安全，在家庭中要牢记“安全第一” 。通过学习学生能够保护自我从而塑造完美的自我。 二、 学情分析： 一年级学生对一些居家安全常识有一些简单的了解，但不够全面和具体，很多情况下很难识别一些危险行为，尤其是电梯安全方面。一部分学生缺少家庭安全防范意识，缺少自理和自救能力。但他们充满好奇心和求知欲，能在他人的引导和帮助下提高这些能力。所以要设计一系列活动让他们懂得家庭安全的重要性，提高家庭安全防范能力。对网络多媒体农村孩子仅能简单参与上传图片的活动。 三、教学目标： 知识目标：了解一些基本的家用电器及工具的使用方法，了解乘坐电梯的常识。 能力目标：掌握正确使用家用电器的技能和方法，掌握正确乘坐电梯以及突发危险状况的自护自救方法。 情感态度价值观目标：懂得家庭安全的重要性，学会积极冷静地处理问题。感受到家人对我们的细心照顾的同时，能利用所学知识帮助家人和朋友。 三、 教学重点与难点： 重点：掌握正确使用家用电器等物品的方法。 难点：初步掌握处理突发事故的能力，培养自护自救的能力。 四、 现代信息技术资源： PPT课件贯穿整个课程始终。 课程使用无线 wifi 和移动终端连接电脑进 行图片汇报上传至微信群及视频连线消防员讲解电梯自救方法。 五、 教学过程：（用红颜色作为教学亮点的画线） 教学环节 教师活动 学生活动 教学媒体（资源） 设计意图 一 故 事 师：今天我们班来了一 情 节 导 位新同学，新同学在哪 入新课 呢？ 教师请出手偶，模仿孩 子作自我介绍。 乐乐：同学们大家好， 我叫乐乐，今天刚转入 我们班级，很高兴能和 大家成为同学，我的爱 好是唱歌，接下来让我 给大家唱一首歌吧，歌 曲的名字是《我要安全 长大》。 乐乐：同学们，我们都 有一个家，家里的爸爸 妈妈，爷爷奶奶都很爱 我们，可是在我们家里 有很多不安全的地方，如果一旦我们受到了伤害，家人们一定很担心。我给你们讲讲上个星期 六发生在我身上的故事 吧！ 乐乐：上个星期六只有 我和妈妈两个人在家， 妈妈感冒发烧了，很难 受。我决定为妈妈做点 什么。我想给妈妈找点 感冒药，可是应该吃哪 一种药呢 ?于是我决定 每一种药都给妈妈吃一 点。吃药需要热水，我 给妈妈烧了热水，可是 在拿热水壶的时候我直 接把手搭在了壶口的位 置，好烫啊！我想像妈 妈平时那样把家里收拾 的干干净净，所以我把 玩具快速的收拾好，把 妈妈的化妆品摆好，可 是不小心把化妆水瓶摔 破了，但是我想了一个 主意，把剩下的化妆水  学生结合故事和插图走进情境。  通过结 合 教材故 事 教师边手偶表演 情节， 设 便利用多媒体课 计一位 新 件播放歌曲。 转来的 同 学，并 配 合多媒 体 音乐和 图 片，听 觉 和视觉 的 多感官 活 动调动 学 生的学 习 兴趣。 故事情 节 讲故事的同时， 叙述详 细 教师 PPT出示插 旨在帮 助 图。 学生进 行 下一步 的 居家安 全 常 识 分 析。 装在了空饮料瓶里，还 可以用。电风扇的灰尘 太多了，我拿抹布把灰 尘擦干净。拖拖地板， 还有点湿我提醒妈妈注 意安全小心滑倒。妈妈 看我这样懂事，开心极 了，表扬了我。不过妈 妈告诉我在劳动的过程 中 有很 多的 不安 全 行 为，妈妈希望我能在帮 助家里做家务的同时也 能成为家里的小小安全 员。同学们你们能帮帮 我吗？告诉我哪些是不 安全的行为好吗？ 师：同学之间要友爱互 助，大家快来帮助乐乐 生结合课件图 课件汇集乐乐的 对于居 家 吧！ 片汇报乐乐的 行为出示。 生活中 的 师对学生的回答不全面 不安全行为。 不安全 行 的地方进行补充。 为进行 详 细分析。 师总结：原来居家生活 中有这么多的的不安全 行为呀！我们平时可一 定要注意，小心做事。 师：板书“居家安全” 。 二 居 家 安 全 探 过渡：孩子们，乐乐现 生回答想。 秘营 在在大家的帮助下已经 （一）了 成 为了 居家 小小 安 全 解 安 全 员。你们想不想像乐乐 常识 一样成为小安全员呢？ 师：不过要想成为安全 员可没那么简单。我们 还要掌握好多本领呢。 来看看谁能解决以下问 题：（师板书了解安全常 识） 学生利 用 师出示第一个问题：若 生回答：应立 课件出示问题及 直观的 多 发现电器冒烟，冒火花 即拔下插头。 正 确 做 法 的 图 媒体课 件 或发出焦糊的异味该怎 生 读 正 确 做 片。 了解正 确 么办