挑战压轴(解析版) -2020-2021学年七年级数学上册期末综合复习专题提优训练(人教版).docx

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2020-2021学年七年级数学上册期末综合复习专题提优训练(人教版) 挑战压轴 【典型例题】 1.(2020·湖北黄石市·)定义:若线段上的一个点把这条线段分成1:2的两条线段,则称这个点是这条线段的三等分点.如图1,点C在线段AB上,且AC:CB=1:2,则点C是线段AB的一个三等分点,显然,一条线段的三等分点有两个. (1)已知:如图2,DE=15cm,点P是DE的三等分点,求DP的长. (2)已知,线段AB=15cm,如图3,点P从点A出发以每秒1cm的速度在射线AB上向点B方向运动;点Q从点B出发,先向点A方向运动,当与点P重合后立马改变方向与点P同向而行且速度始终为每秒2cm,设运动时间为t秒. ①若点P点Q同时出发,且当点P与点Q重合时,求t的值. ②若点P点Q同时出发,且当点P是线段AQ的三等分点时,求t的值. 【答案】 (1)当DP为短的部分时,DP:PE=1:2,可得DP=5 当DP为长的部分时,DP:PE=2:1,可得DP=10 (2)①当点P与点Q重合时,t+2t=15,即t=5. ②当点P是线段AQ的三等分点时,AQ=15-2t 或或或 解得t=3或t=或t=10. 【点睛】 本题考查的知识点是线段的计算,解题的关键是熟练的掌握线段的计算. 【专题训练】 解答题 1.(2020·宜兴外国语学校七年级月考)如图,数轴上有A、B、C、D、O五个点,点O为原点,点C在数轴上表示的数是5,线段CD的长度为6个单位,线段AB的长度为2个单位,且B、C两点之间的距离为13个单位,请解答下列问题: (1)点D在数轴上表示的数是___,点A在数轴上表示的数是___; (2)若点B以每秒2个单位的速度向右匀速运动t秒运动到线段CD上,且BC的长度是3个单位,根据题意列出的方程是______________,解得t=___; (3)若线段AB、CD同时从原来的位置出发,线段AB以每秒2个单位的速度向右匀速运动,线段CD以每秒3个单位的速度向左匀速运动,把线段CD的中点记作P,求出点P与线段AB的一个端点的距离为2个单位时运动的时间. 【答案】 (1)∵点C在数轴上表示的数是5,CD=6,AB=2,BC=13, ∴点D在数轴上表示的数是11,点B在数轴上表示的数是﹣8,点A在数轴上表示的数是﹣10; (2)B运动到CD上时,走过的路程为2t,减去BC的距离即为此时BC的长度, 故:2t-13=3,解得:t=8; (3)由题意得,线段CD的中点P的位置为8,分三种情况讨论: ①当点P在点B右侧2个单位时,16﹣2t﹣3t=2,解得:t=2.8; ②当点P在点B左侧2个单位时,2t+3t﹣16=2,解得:t=3.6,此时P与A重合; ③当点P在点A左侧2个单位时,2t+3t﹣18=2,解得:t=4; 综上,当t=2.8或3.6或4时,点P与线段AB的一个端点的距离为2个单位. 【点睛】 本题考查了一元一次方程的应用和数轴.解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解. 2.(2018·浙江七年级月考)已知:如图1,点、、依次在度线上,现将射线绕点沿顺时针方向以每秒的速度旋转,同时射线绕点沿进时针方向以每秒的速度前转,如图2,设旋转时间为(0秒≤≤60秒). (1)用含的代数式表示下列各角的度数:______,______. (2)在运动过程中,当0秒秒时,达到,求的值. (3)在旋转过程中是否存在这样的,使得射线是由射线.射线、射线中的其中两条组成的角(指大于而不超过的角)的平分线?如果存在,请直接写出的值;如果不存在,请说明理由. 【答案】 解:(1)∠MOA=3t,∠NOB=6t或 360-6t, 故答案为:3t,6t或 360-6t; (2)若OA,OB相遇前,∠AOB=45°, ∴3t+6t+45°=180°, ∴t=15s 若OA,OB相遇后,∠AOB=45°, ∴3t+6t-45°=180°, ∴t=25s ∴t为15秒或25秒时,∠AOB=45°; (3)射线OB是由射线OM、射线OA、射线ON中的其中两条组成的角的平分线有以下三种情况: ①OB平分∠AOM时, ∵, ∴, 解得:t=24; ②OB平分∠MON时, ∵,即∠BOM=90°, ∴6t=90,或6t-180=90, 解得:t=15,或t=45; ③OB平分∠AON时, ∵, ∴, 解得:t=12; 综上,当t的值分别为12、15、24、45秒时,射线OB是由射线OM、射线OA、射线ON中的其中两条组成的角的平分线. 【点睛】 本题主要考查角的计算和角平分线性质的运用,一元一次方程的应用.OB为角平分线时分类讨论是解题的关键和难点. 3.(2020·江苏南京市·七年级期中)(概念提出) 数轴上不重合的三个点,

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