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中班音乐欣赏活动教案《小老鼠与啤酒桶》
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学习表演中合理分配空间,相互交流、配合,体会有秩序的游戏和合作的乐趣。以下是出国留学网小编为大家整理的中班音乐欣赏活动教案《小老鼠与啤酒桶》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。
教案目标:
1、感知音乐旋律结构及乐曲的不同性质,根据故事选择合适的音乐,体验感知、联想、参与的愉快。
2、按音乐的实际结构、性质,随音乐表演、体验想象、创造和表演的快乐。
3、学习表演中合理分配空间,相互交流、配合,体会有秩序的游戏和合作的乐趣。
教案准备:
1.课件《小老鼠和啤酒桶》 、编辑好
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的纯音乐:摇篮曲、啤酒桶波尔卡选段。
2.小老鼠、啤酒桶图片各一张。
3.小仙女魔法棒一只。
教案重点:
初步感知音乐的旋律结构及各个乐曲的不同性质,根据故事情节的特点与结构,选择合适的音乐,体验感知、联想、参与的愉快。
教案难点:
学习用表情和动作创造性地游戏,能按音乐的实际结构、性质,随音乐表演、体验想象、创造和表演的快乐。
教案过程:
一、激发兴趣
1、在一个地窖里,有一群小老鼠和一大排的啤酒桶,有一次他们发生了一件事情 ?我们一起来听一听是什么事情。
2、完整欣赏一遍音乐。
3、你觉得发生了什么事情 ?请幼儿想象猜测。
4、那我们一起到地窖里仔细看看、听听吧 !
2
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二、分段欣赏
(一)引子的音乐《安静的地窖》 。
1、这件事情发生在什么时间呢 ?
2、这个时候,小老鼠和啤酒桶应该在做什么事情呢 ?你能用什么动作来表现呢 ?
3、引导幼儿先学小老鼠坐在椅子上睡觉,再学啤酒桶抱成一团坐在地上睡觉。
(二)小老鼠跳舞的音乐
1、谁先出来跳舞的 ?小老鼠怎样跳舞的 ?它们很灵活, 你能用动作来表现它们吗 ?
2、小老鼠跳舞的时候心情怎样 ?表情怎么样 ?
3、能用欢快的动作带表情表现小老
鼠?
4、啤酒桶的心情会是怎么样的 ?它们的表情又会怎么样 ?你来做一做 ?
(三)小仙女施魔法的音乐
1、这个时候来了谁 ?小仙女施了魔法,啤酒桶发生了什么变化 ?
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2、能用动作来模仿啤酒桶先长出头,然后长出手,脚,最后慢慢站起来的动作吗 ?啤酒桶很笨重,要慢慢的,跟着节奏。
(四)啤酒桶与小老鼠结伴跳舞的音
乐
1、这段音乐表现了什么 ?你能和好朋友一起来表演吗 ?
2、分角色结伴创编舞蹈,教师引导幼儿用舞蹈动作表现出啤酒桶的笨重与小老鼠的轻巧灵活。
(五)啤酒桶失去魔法的音乐
1、突然,发生了什么事情 ?啤酒桶的魔法消失了,我们可以用什么动作表现呢 ?
2、鼓励幼儿跟着音乐缩回头、手、脚,最后抱在一团坐在地上。
(六)小老鼠与啤酒桶告别的音乐
1、这段音乐表现的是什么呢 ?
2、小老鼠也要回去了,它们和啤酒桶告别,你觉得可以用什么动作表现呢 ?
3、朋友告别时还可以说哪些话 ?小
4
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老鼠可以一边告别一边回到座位睡觉。
三、完整欣赏游戏音乐。
1、我们一起再来欣赏一遍音乐,你可以和你的好朋友一起讲讲这个音乐故事,想想可以用什么动作来表现。
2、你觉得这个音乐可以分成几段呢 ?
每一段都讲了什么事情呢 ?
四、播放课件的游戏部分。
1、现在老师想考考你们,听一听老师播放的音乐,讲的是第几段音乐的故事。
2、教师播放音乐,引导幼儿感受音乐的结构和性质。
3、你们觉得是第几段的音乐呢 ?用什么动作来表现呢 ?
五、音乐游戏
1、小朋友们真能干,今天我们也来做一个小老鼠和啤酒桶的游戏,先请女孩子做小老鼠,男孩子做啤酒桶,可以运用我们刚才学到的动作来表现。
2、引
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