七年级语文下《第一单元3回忆鲁迅先生(节选)》课教案0.docxVIP

《回忆鲁迅先生》教案 教学目标： 1．知识与技能 1）记忆本课中出现的新的生字、生词，了解萧红其人及与鲁迅的关系。 2）能够有感情地、流畅地朗读课文。 3）能够理清文章中的主要事件并实行概括。 4）学习作者选择生活中的点滴来表现人物的特点的方法。 1）自读，梳理事件。 2）小组探究，分析人物特点。 3）品悟白描的描写特色。 3．情感、态度与价值观 1）感受鲁迅先生温和平易的性格和细腻的精神世界。 2）感受鲁迅克己爱人、奋斗不息的精神。 教学重点 ：理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。 教学难点 ：学习本文通过捕捉有灵性的生活细节表现人物性格的写作方法。 教学方法 ：导读法 教学课时： 1 课时 教学准备 ： 、学生查找相关鲁迅的资料； 、课堂选择相关鲁迅的图片；并设计幻灯片； 教学过程： 一、导入 回顾所学课文及同学们对鲁迅的传统印象引入。 提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、勇毅、 果敢 浓黑的一字须， 根根向上的头发， 吸着烟斗、面目严肃冷峻， 这是鲁迅通常留给我们的印象，他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”，但那却不是他的全部，他活着的时候，周围有很多文学青年愿意“亲近”他，萧红就是其中的一个。 二、作者简介及写作背景 萧红， 1911 年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。 1930 年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。 1932 年理解萧军并与之结为志同道合的