七年级语文下《第三单元晚春》公开课教案1.docxVIP

《爱莲说》教案 教学目标 【知识与技能】 1.了解 “说”这种古代文体及其特点。 2.积累文言词汇，理解文章内容，品味“片言明百意”的语言。 3.理解文章托物言志的写作特征；体会语言特色及多种表达方式 的综合使用。 【过程与方法】 1.指导学生诵读课文，体味骈散结合的语言之美，加深对课文内 容的理解。 2.诵读法、批注法、 “知人论文”探究法。 【情感、态度价值观】 1.领悟文中君子的高洁品质，并把其化为自己对崇高道德的追 求。 教学重点： 1.积累文言词汇，理解文章内容，品味“片言明百意”的语言。 2.理解文章托物言志的写作特征；体会语言特色及多种表达方式 的综合使用。 教学难点： 1.体味骈散结合的语言之美，加深对课文内容的理解。 2.理解文章内容，品味“片言明百意”的语言。 教学时间： 1 课时 教学过程： 一、导入新课 世间万物，总能引起人们对生活的沉思。 一些事物所具有的品质，也经常引起人们的联想， 并借以鞭策自己过更高尚的生活。 今天，我们就学习宋代哲学家周敦颐的名篇《爱莲说》 ，看一看作者对莲花的品质作了怎样的联想，表达了他怎样的心志。二、作者介绍、解题，揭示学习目标 周敦颐 (1017-1073) ，宋代道洲 (现在湖南省道县 )人，字茂叔，哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪 ,学者就称他为“濂溪先生” 。 文章的题目是《爱莲说》