首都医科大学本专科生教育教学改革建设发展的思考.ppt

教育教学改革建设任务与责任 4 、教育教学方法的改革与建设 教育教学方法的改革主要涉及到：教授与 学习的方式，课程的组织过程，现代教育技术 的应用 教育教学方法的改革体现在教师的教育理 念上、教学习惯上和教学法的应用上，教育教 学方法的改革是教育教学改革中 最有生命力 的 部分 教育教学方法的改革主体是教师和教师与 学生的互动 教育教学改革建设任务与责任 5 、教育教学考核的改革与建设 教学考核是近期教学质量的评价，教学考 核的改革主要涉及到考核内容、考核方法和评 价方法 教学考核的改革体现在教学对学生评价的 理念上、考核 内容 和考核 方法 的组织、以及考 核结果的 反馈 ，教学考核的改革是教育教学改 革的重要 指挥棒 教学考核改革的主体是学系（教研室）和 教师 教育教学改革建设任务与责任 6 、教育教学评价的改革与建设 教育教学过程和状态的评价是教学管理中的重 要环节，涉及到 课程的运行状态 和课程运行过程中 教师的状态 教学状态评价包括教学专家评价、同行评价和 学生评价，其改革的要点在于 评价内容 、 评价方式 、 评价的 适时性 和评价结果 反馈的效果 教育教学评价改革的主体是学校、学院和学系 （教研室）的教学管理体系，改革的核心在于评价 的网络信息化 教育教学改革建设任务与责任 7 、学生学习模式的改革与实践 教育教学改革是 教与学 双方的事情 学习模式的改革是教育教学改革中重要的 一环 学习模式的改革在于学生 参与改革 的意识、 勇于改革的精神和 自主学习 的动力 学习模式改革的主体是学生，关键在于学 系（教研室）、教师和学生教育管理部门 教育教学改革建设任务与责任 8 、教育教学管理的改革与建设 教育教学管理改革是实现其他改革效 益的重要 保障 管理改革的核心在于管理的 规范化 和 科学化 ，关键在于 计划、组织、评价、 反馈和条件保障 五个环节，重要的问题 在于研究、实践和系统建设 管理改革的主体在于管理和保障体系 教育教学改革建设任务与责任 9 、教育教学改革建设中的几个主要切入点 1 ）教育教学 模式 的改革 --- 专业、课程体系 和教育政策，在过程和结果中引入本土化 的 国际标准 ，专业设置和专业教学计划 2 ）教育教学 内容 的改革 --- 课程内容体系与 课程内容再论证，在内容中引入本土化的 国际标准 ，教学大纲和教材的选用和建设 教育教学改革建设任务与责任 3 ）教育教学 方法 的改革 --- 教师意识、 PBL 、现代教育技术，在过程中激励 教 师的主动性 ，教学方法的提炼 4 ） 实验教学 的改革 --- 验证性、综合性和 自主设计性实验，培养学生的创新意识 和创新精神，建立教学实验中心与独立 实验课程 教育教学改革建设任务与责任 5 ）教学 考核 的改革 --- 考核内容、考核方 法、评价方法和考核结果反馈，在改革 中引入新的教育理念，调整教育教学的 指挥棒 6 ）教学状态 测评 的改革 --- 测评内容、测 评方法、测评效益，在测评中引入新的 管理理念，充分利用信息技术，带动激 励政策的改革和教学管理的改革 六、教育教学改革建设的 主要措施和阶段目标 改革建设主要措施和阶段目标 1 、教育教学改革建设的主要措施 1 ）建立 顶层设计 和 激励政策 2 ）抓住重点，分段实施 3 ）建立校级 立项 课题，细化指南 4 ）依靠教师，调动校院系三级积极性 5 ）以改革建设为基点，加大投入 首都医科大学 本专科生教育教学改革建设 发展的思考 吕兆丰 主要内容 ? 1 、学校教育教学改革建设面临的现状 ? 2 、教育教学改革建设的形势与机遇 ? 3 、教育教学改革建设的指导思想与主要目标 ? 4 、教育教学改革建设的基本原则 ? 5 、教育教学改革建设任务、责任与阶段目标 ? 6 、教育教学改革建设的主要措施 ? 7 、实施教育教学改革建设的要求 ? 8 、几个需要着重说明的问题 一、学校教育教学改 革建设面临的现状 教育教学改革建设面临的现状 1 、高等医学教育的主要特点 高等医学教育作为高等教育的重要的 组成部分，遵循着高等教育的一般规律。 同时由于高等医学教育人才培养面临 的 行业需求 的特殊性，高等医学教育也具 有一些特殊的规律，或者说是需要