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新年的礼物教学设计第课时教学目标发现自己在学习能力生活技能身体变化等方面的成长和变化并能为此高兴知道自己的进步不仅来自自己的努力而且也离不开他人的帮助每个人都能通过努力取得进步激励自己继续进步逐步养成积极向上的生活态度学习反思初步具有反思整理生活的意识教材分析新年的礼物是道德与法治第一册的最后一课是对整册内容的整理与归纳本课通过会读很多书了学洗衣服了长高了等具体而细微的小事件引导学生发现自己在学习能力生活技能身体变化等方面的成长和变化并能为此高兴让每个孩子都意识到自己在这一年里的进步发现新收获悦
新年的礼物》教学设计
（第 1 课时）
教学目标：
发现自己在学习能力、生活技能、身体变化等方面的成长和变化，并能为此高兴。
知道自己的进步不仅来自自己的努力， 而且也离不开他人的帮助； 每个人都能通过努 力取得进步。激励自己继续进步，逐步养成积极向上的生活态度。
学习反思，初步具有反思、整理生活的意识。
教材分析：
《新年的礼物》是《道德与法治》第一册的最后一课，是对整册内容的整理与归纳。本 课通过“会读很多书了、学洗衣服了、长高了??”等具体而细微的小事件，引导学生发现 自己在学习能力、生活技能、身体变化等方面的成长和变化， 并能为此高兴。让每个孩子都 意识到自己在这一年里的进步，发现新收
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