人教版品德与社会四年级上册《第二单元安全地生活2公共场所拒绝危险》4.docxVIP

公共场所拒绝危险 教学目标： 情感、态度与价值观： 树立遵守公共安全规则和保护公共安全标志、设施的意识。 能力：能够保护安全标志和设施，自觉遵守公共场所的安全。知识：认识一些公共安全标志、设施的用途；懂得发生安全事故会给个人、周围人带来伤害，也会对社会造成影响和损失。 教学重点： 认识一些公共安全标志、 设施的用途， 并保护它们； 懂得安全事故会给个人、 周围人带来伤害， 也会对社会造成影响 和损失。 教学难点： 能够自觉遵守公共安全规则。 教学准备 教师准备： 几个农村公共场所中的危险行为案例； 几 个形象的安全标志。 学生准备： 课前了解公共场所中存在的安全隐患， 特别是已经发 生过的伤害事故。 教学过程 ： 第1课时 活动一：发生在公共场所的悲剧 [ 播放动画：悲剧是怎样发生 的] 引导学生围绕情境进行讨论：看到这起事故，你们有什么想法和疑问？哪些地方是公共场所？你还知道哪些因为没有遵守公共安全规则而造成的严重公共安全事故？这些事故会给在场的人和他们的家人、朋友带来哪些影响？ 小结：公共场所包括了车站、码头、集市、公园、影剧院、娱乐 场、运动场等。 简单地说， 也就是大家公有的、 共同活动的场所。当然也包括车船、 飞机等交通运输工具。 公共场所的规章制度我们必须严格遵守，公共场所的安全需要我们每个人应当共同维 护！没有公共场所的安全，我们的个人安全也就无从谈起。 （板 书：