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统一思想和筹划组织 2004年11月5日召开“临床药师制和人才培养研讨会” 2005年5月14日召开“临床药师制建设与实施工作研讨会” 2005年10月14日召开 “临床药师培训试点基地建设讨论会” .精品课件. (二)探索与实践临床药师岗位培训模式的建立 (1)2005年11月《临床药师培训试点基地》通知,公布《临床药师培训试点工作方案》及试点工作附件 规定培训基地应具备的基本条件 截止2011年建立培训基地112所,除西藏、内蒙古外都建立培训基地 建立14个“专科用药临床药师培训指南” .精品课件. 2011年设置了“儿科用药临床药师培训指南” 但只有三个培训基地设有儿科培训专业 儿科专业的特点 儿科用药的持点 需要加强儿科培训基地设置人 需要加强儿童医院临床药师制建设 需要儿童医院药学界支持 .精品课件. 全国二级以上医院需临床药师26300名 至2011年只培养临床药师1391名;2012年起,每年可培训结业550~600名,学校每年也可培养约500名 2012年将遴选为县级以下培养临床药师的培训基地 2012年起要遴选建立师资培训基地 09年10月召开总结大会,培训工作规范化、常态化 .精品课件. (2)初步建立了岗位培训模式 规定了培训学员的基本条件 规定了负责带教临床药师的基本条件 带教与培训实践工作模式 临床药师和专科临床医师各一人,带2名学员,以临床药师带教为主;但医师参与带教属过渡形式 培训以临床用药实践为主,理论学习为辅 必须专职、三级医院专科全职参与临床药物治疗实践 .精品课件. (3)制订临床药师培训基地考核评估办法,以及对学员结业考试、考核办法 (4)制定了临床药师培训和管理工作制度 (5)为保证临床药师培训质量:要严把“入口”和“出口”关:规范培训基地、提升带教师资能力和严格培训过程 为什么严把临床药师制体系建设规范化质量关 我们的事业尚属
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