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江西省2020-2021年四年级上学期语文第一次月考试卷B卷
一、 基础知识。 (共10题;共100分)
1. (5分) 看拼音写词语。
bù? chǐ? xià? wèn
huì? rén? bú? juàn
lǎng? sòng
________
________
________
tōu? kuī
quē? diǎn
xù? shù
xiàn? zhì
bào? kān
________
________
________
________
________
shuāi? bài
kǎi? xuán
fán? suǒ
________
________
________
2. (8分) (2019五下·商丘期末) 看拼音,写词语。
shǎng cì
yíng yè
cí bēi
xuán yá
kǔ nǎo
________
________
________
________
________
nínq wàng
piāo miǎo
qiú ráo
chén āi
yú lè
________
________
________
________
________
3. (6分) 看拼音,写词语。
jǐn duàn
yōu jìng
yíng rào
mián yán
________
________
________
________
xuàn làn
jiǎo jiàn
bái ái ái
fǔ shì
________
________
________
________
4. (3分) 看拼音,写词语。
hé shì bì
zhuàng suì
yǔn nuò
lóng zhòng
________
________
________
________
miǎn chí
dǎn qiè
dǐ yù
gǔ sè
________
________
________
________
5. (6.0分) 读《槐乡五月》,按课文内容填空,并完成练习
五月,洋槐开花了。槐乡的________,________,似________,一片________。有的槐花________,________;有的槐花________,近看如________。
6. (6分) 改写句子(不得改变原意)
例:我想,它们飞的这么低,怎么能看到遥远的家呢?
我想,它们飞的这么低,不能看到遥远的家。
①他高烧那么重,怎么能上学呢?
②贝贝上课不注意听讲,怎么能学的好呢?
7. (4分) 读课文《新型玻璃》,结合生活实际想一想,你能用“……可以……,……可以……,……可以……,……也可以……。”说一句话吗?
8. (14.0分) 阅读短文,回答后面的题目。
风向袋的制作
风无影无形,我们怎样才能知道它是从哪个方向吹来的呢?可以借助一些容易随风飘动的物体,比如风向袋,根据它飘动的方向判断风向。
制作风向袋可以分为下面几个步骤:
第一,准备竹竿、细铁丝、粗铁丝、尖嘴钳、尼龙纱巾或其他较轻的纺织品、塑料绳、针线等材料和工具。
第二,缝制口袋。用尼龙纱巾缝一个圆锥形口袋,袋口直径约10厘米,袋长40~50厘米。用细铁丝做一个和袋口一样大小的圆圈,用针线把细铁丝固定在袋口处,把袋口撑开。
第三,剪下4根长约10厘米的塑料绳,在袋口边缘分别扎4个小洞。将4根塑料绳的一头分别穿过4个小洞,绑在铁丝圈上,另一头绑在一起,打一个结实的绳结。
第四,拿一根细铁丝,在离竹竿顶端10厘米处缠2~3圈,不要缠太紧,做一个可以在竹竿上自由滑动的细铁丝圈。离细铁丝圈上下各1~2厘米处,用尖嘴钳把粗铁丝在竹竿上紧紧缠绕3~4圈,这样细铁丝圈就只能在缠紧的粗铁丝圈之间上下滑动。再剪下一根15厘米长的塑料绳,一头绑在之前打好的绳结上,另一头绑在竹竿的细铁丝圈上,把口袋系在竹竿上。
将竹竿固定在空旷的场地上,在观察前确认东西南北的准确方位。当风向袋随风飘动时,观察它飘动的方向。风向袋飘动的反方向就是风向。
(1) 为什么要制作风向袋?
(2) 短文在介绍制作步骤时,用了哪些表示顺序的词语?这样写有什么好处?
(3) 第一步主要讲了________。在介绍第二、三、四步时,主要运用了什么说明方法?
9. (18分) 阅读小短文,回答问题。
爱动脑筋( jīn)的孩子
华(huà)佗(tuó)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!
华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴 (shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压 (yā)弯了。他又用双手
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