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教导实习总结 　　经历了xx天的实习生活，让我初尝了作为一名教师的酸甜苦辣。回顾和我的学生们一起走过的日子，不禁想起自己的之中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生之中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 　　在实习期间，我的关键任务会是班主任任职事务和英语教学任职事务。 　　班主任会是班级任职事务的组织者、管理者和策划者，也会是校园管理的之中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的任职事务上台阶、上水平、上档次呢？实习期间负责任职班主任任职事务，我有这样一个认识，班主任对学生的思维教导任职事务，实质上会是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，作到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的任职事务给予配合支持的目标，从而收到好的教导效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思维教导任职事务的一些尝试以及和大家分享一下我在实习班级任职事务之中的一点体会。 　　一、作好计划，繁而不乱 　　班主任任职事务繁重异常，这会是众所周知的。因此，在开展班主任繁重的任职事务之前，应先依照本班的实际情况制定详尽的任职事务计划。古语有云：“凡事预则立,不预则废。” 　　二、了解学生，交流沟通 　　作为一个班主任