小学数学实践性作业设计2.doc

圣城街道徐家小学六年级小学数学实践性作业设计 探究型（或实验型） 作业题目 圆的面积 年 级 六年级上 完成时间 1天 数学知识点 圆的面积的计算方法 作业形式 数学活动报告 作业设想 1、通过操作、观察，引导学生推导出圆面积的计算公式，并能解决简单的实际问题。 2、培养学生观察、分析、推理和概括的能力，发展学生的空间观念。 3、通过小组合作交流，培养学生的合作精神和创新意识，提高动手实践和数学交流的能力，体验数学探究的乐趣和成功。 作业重难点预设 通过摆出不同已学图形推到圆的面积公式。通过观察操作，推导出圆面积公式及其应用。极限思想的渗透与圆面积公式的推导过程。 作业准备 圆的物体、剪刀、