统计与概率_精品.pptx

专题三 统计与概率;在统计方面，我们学过哪些知识？;（1）统计表、各种统计图的特点和适用范围 （2）数据的收集、整理、分析的方法和步骤 （3）利用统计图表分析解决问题 （4）求平均数;利用统计图表分析解决问题;;名称;名称;名称;对应训练;;2. 绘制统计图的方法： (1)绘制条形统计图的步骤： ①画出两条互相垂直的射线(横轴和纵轴)，在横轴上适当分配直条的(　　 )，确定直条的( 　　 )和(　　 )，在纵轴上根据数据大小的具体情况，确定(　 　)； ②根据数量的多少画出宽窄一样、长短不同的(　　 )，并注明数据； ③写上统计图的名称和绘制日期。;(2)绘制折线统计图的步骤： ①画出两条互相垂直的射线(横轴和纵轴)，在横轴上适当分配折线的( 　　)，确定(　　 )和(　 　)，在纵轴上根据数据大小的具体情况，确定(　 　)； ②按照数量的多少描出各(　　)，再用(　　 )顺次连接各点，并标明数据； ③写上统计图的名称和绘制日期。;(3)绘制扇形统计图的步骤： ①先计算各( 　　)占(　 　)的百分比，再算出各部分相对应的扇形(　 　)的度数； ②取适当半径画一个圆，根据各部分对应的扇形圆心角的度数，用量角器画出各部分对应的(　 　)，标明各部分名称及所占的( 　 　)，并用不同的标记加以区别； ③写上统计图名称与绘制日期。;对应训练;;对应训练;(2)(　　　)班男生人数最多，(　　　　)班女生人数最多，(　　　　　)班和(　　　　)班男生人数同样多。 (3)六(4)班女生人数约占全班人数的百分之几？该班男生人数比女生人数多百分之几？;;2. 平均数的计算: 平均数是一组数据的全部数据在总量不变的情况下，通过移多补少，使这组数据的各个数据都相等，所以平均数代表一组数据的（ ）水平。解答平均数应用题的关键在于确定 （ ）以及和总数量对应的（ ）。; ; ;2．解决问题。;(2)下面是一个居民楼的家庭人口情况统计表。这个楼内平均每户有多少人？; ;（4）皓皓的身高是140 cm，他在平均水深是120 cm的水塘里学习游泳，会有危险吗？为什么？;作 　 业 　从课后习题中选取。  补充作业??完成《典中点》相关习题。;