小学高年级家长会ppt.pptx

欢迎各位家长;语文期末考试反馈;期末语文考试成绩分析;期末语文校考成绩分析： 全年级前50名：17人 全年级前30名：13人 全年级前10名：3人 （梁昌铭4、杨楚天7、石静瑶8）;开学三周语文作业情况统计： 第一篇作文A+：1 两次听写全对：13人 课堂、家庭作业A+：3人; 我在父母鼓励下走过了一段很长的路，每走一步，我就长大一分。直到我成名以后，谈到父母亲时，仍然很动情。我的父亲像太阳，光明磊落；我的母亲像月亮，温柔无边。给我幼小的心中注入了光和热，不给一丝阴暗的心理有存身之地。这是一种终身受用不尽的财富。 崔永元 ; 我在父母鼓励下走过了一段很长的路，每走一步，我就长大一分。直到我成名以后，谈到父母亲时，仍然很动情。我的父亲像太阳，光明磊落；我的母亲像月亮，温柔无边。给我幼小的心中注入了光和热，不给一丝阴暗的心理有存身之地。这是一种终身受用不尽的财富。 崔永元 ;缺少了陪伴，孩子会怎样呢？ 一、性格孤僻，不愿与人交流。 二、容易养成不良的学习习惯。 三、喜怒无常，喜欢用暴力解决 问题。?; 陪伴不仅仅是陪着 家长要明白一点：并不是和孩子待在一起 就算是陪伴，边陪孩子边做自己的事情，各顾 各的，这样的陪伴，并不是有效陪伴。“有效 陪伴”一定是和孩子有互动，有交流，包括眼 神、语言、情感、心灵四方面的交流。做到有 效陪伴，首先家长得了解自己的孩子。只有真 正了解了孩子之后，陪伴才是有质量的。 ;陪伴要有方法 ，家长如何陪伴孩子高效学习？ 首先， 陪孩子写作业时，你做，我看；你做，我评；你做，我帮。不能好好完成作业的孩子，往往基础会差一些，父母应多分析孩子作业的细节，给予指点与帮助，解除孩子心中的困惑与苦恼，找回写作业的信心与兴趣。 ;其次陪到自通。孩子有了做作业的兴趣后，不能就此放手不陪不问，家长经常会有这样的困惑： 1．为什么孩子总是磨蹭、迟迟不开始做作业，不进入状态？ 2．为什么做了一会儿，忽然减慢进度彷徨不前？ 3．为什么做完了大多数题目，却故意漏去了一部分？ 那是因为孩子还没有具备“自通”的基本能力和习惯。 ;最后陪出效率。孩子能独立自主完成作业后， 还需要陪伴。陪什么呢？不是陪“完成”，而 是陪出“效率”。为孩子营造一个良好的学习 环境和氛围，与孩子共同分享学习成果，帮助 和引导孩子正确地思考和解决问题。克服我们 时陪伴中的错误做法，不断根据孩子的情况做 出适应性的调整，才能让孩子真正形成良好的 学习习惯，