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对外汉语教师培训总结 xx年8月1日，会是我人生之中一个转折。在那一天，毕业五年的我踏进美丽的华东师范大学，我圆了重返大学的梦。这次重新进入大学的心情比我第一次进入大学时更加的澎湃。这一次我不会是一个大一的新生，而会是一名对外汉语教师，心之中充满了喜悦和自豪。 培训的内容十分的实用，分别有汉语国际推广形势教导、外事教导;汉语专业知识和教学技能、之中华文化传播技能和跨文化交际能力;国家汉办优秀汉语教材、教学资源及新汉语水平考试等。每个内容都以一定数量的名家专场讲座和针对性操练的形式开展，通过集之中强化培训和操练，让我们刷新教学理念，改善教学方法，充实对外汉语教学知识，提升之中华文化的传播能力和跨文化交际能力，培养能尽快适应赴任国生活、融入当地社会、具有处理各种问题的应变能力的汉语国际推广复合型人才。通过将近一个月时间的培训，我对外派汉语教师有了更深一层的了解。 一、角色的认定 培训前，大部分学员认为国际汉语教师的作用限于教授汉语言知识，通过培训，我们对国际汉语教师的角色的认识发生了根本的变化。认识到国际汉语教师不仅要教汉语，还要依照需要介绍传播之中华文化;不仅要通过文化活动介绍传播之中华文化，更要通过自己的一言一行展示之中国文化，因为自己就可以充当一本活的教材;孔子学院的汉语教师不仅会是一名汉语教师，更会是一个之中国人，也会是一人员。因此作好一人员会是最重要的，在此基础上才有其他的角