七年级语文下《第六单元泊秦淮》公开课设计教案0.docxVIP

[ 教学目标 ] 1、有感情地朗读背诵并默写这首诗。 2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。 3、细心品味脍炙人口的千古名句。 [ 重点难点 ] 1、重点：背诵默写诗歌。 2、难点：体会诗歌的意境。 [ 教学时间 ] 一课时 [ 教学过程 ] 一、导入 在上课前请同学们先听老师朗读一首诗 “远上寒山石径斜， 白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 ”这首诗是谁写呀？（杜牧 山行 ） 简介作者和写作背景 杜牧是什么朝代的诗人？ （唐代）唐代有哪些著名的诗人呀？最著名的两位诗人是谁呀？（李白、杜甫）后人把李白和杜甫一起合称为“大李杜”。 除了“大李杜”还有“小李杜”，你们知道“小李杜”指的是哪两位诗人吗？（杜指的是杜牧） 那李呢？指的是擅长写情诗的唐代诗人李商隐。为了有别于“大李杜”，后人把李商隐和杜牧一起合称为 “小李杜”。杜牧生活于晚唐时期，这时的唐王朝内忧外患，战乱持续，民不聊生。 秦淮，是一条河的名称。有谁知道这条河在哪呀？（江苏省）秦淮河由城中穿过，流入长江，两岸酒家繁多，是当时豪门贵族、官僚士大夫享乐游宴的地方。 《后庭花》据传是南朝陈后主所作，因为陈后主整日寻欢作乐，不理朝政，最终丢失了江山，所以他所作的《后庭花》也就成为了亡国之音。 如今诗人杜牧夜泊秦淮， 在这样的一种情形下又听到此曲， 他的心情应是怎样的呢？我们一起来欣赏杜牧的《泊秦淮》。 （板