【教师资格】2020年3月全国中小学教师资格考试《教育知识与能力》（中学）模拟卷二答案.docxVIP

一、单项选择题 1.【答案】B。解析：教育的最首要功用是促进个别开展，包含个别的社会化和个性化；教育的最 根底功用是影响经济开展。现代社会重教育的经济功用首要包含：为经济的继续安稳开展供给杰出的背 景；进步受教育者的潜在劳作才干；构成习惯现代经济日子的观念心情和行为办法；教育的最直接功用 是影响政治开展；教育的最深远功用是影响文明开展，教育不只要传递文明，还要满意文明本身连续和 更新的要求。 2.【答案】D。 3.【答案】D。解析：A 项《试验教育学》的作者是拉伊；B 项《学记》是最早专门论说教育问题 的专著；C 项近代最早的教育学作品是夸美纽斯的《大教育论》。 4.【答案】C。解析：这句话出自《劝学》，意思是干、越、夷、貉之人，刚生下来啼哭的声响是一 样的，而长大后习俗习性却不相同，这是教育使之如此。 5.【答案】C。解析：个人本位论以为，建立教育意图的依据是人的赋性，教育的意图是培育健全 开展的人，开展人的赋性，发掘人的潜能。增进受教育者的个人价值，个人价值高于社会价值。 6.【答案】D。解析：熏陶教育法也称情感熏陶，首要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原 理对受教育者进行耳濡目染、耳濡目染的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。它的根本特色 是直观详细、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共识，于无声处教育学生。所谓无言之教即 对学生进行耳濡目染的影响，故选 D。 7.【答案】B。 8.【答案】C。 9.【答案】A。解析：新课改提出归纳实践活动课，从小学至高中设置归纳实践活动并作为必修课 程。其内容包含：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳作与技术教育。（归纳实践活 动是新的根底教育课程体系中设置的必修课程，自小学 1 年级开端设置，每周均匀 3 课时。与其他课程 比较，归纳实践活动具有全体性、实践性、开放性、生成性、自主性等特性。），所以归纳实践活动是国 家规则的必修课。 10.【答案】B。解析：题干中的话体现了即授之以鱼，不如授之以渔。这意味着仅教给学生组织良 好的信息仍是不行的，还需求使学生了解在什么条件下搬迁所学的内容、搬迁的有效性怎么等等。另一 方面教育从“教会学生常识”转向“教会学生学习”，也体现了培育学生学习才干的重要性，B 项正确。 11.【答案】C。解析：试验法是指学生在教师的指导下，运用必定的仪器和设备，在必定条件下引 起某些事物和现象发生改动，进行调查和剖析，以取得常识和技术的办法。一般在物理、化学、生物等 自然科学的教育中运用得较多。 12.【答案】C。解析：联觉也叫感觉的相互效果，是指一种感觉可以引起别的一种感觉的改动，或 者表述为一个事物能一起引起两种感觉。题干中，刮竹子不只引起了听觉还引起了温度觉的改动，所以 1 答案为 C。 13.【答案】D。解析：符号学习指学习单个符号或一组符号的意义，或许说学习它们代表什么。 14.【答案】D。解析：前摄按捺：从前学习的资料对后学习的资料的回想或再认发生的搅扰。倒摄 按捺：后来学习的资料对从前学习的资料的回想或再认发生的搅扰。 15.【答案】B。解析：自我进步内驱力，是个别要求凭自己担任作业的才干和作业成果而赢得相应 位置的希望。学生为了某种位置或声誉而学习，这儿校园用“三好生”的声誉激起学生学习的动机，属 于自我进步的内驱力。 16.【答案】D。解析：题干出现的是一起含有招引与排挤两种力气的两个方针，因而是多重趋避冲 突。 17.【答案】D。解析：用允许表明附和，用摇头表明否定都是一种信号，归于信号功用。 18.【答案】A。解析：本题考察中学生身心开展特色。中学生处于少年期和青年初期，刚好是从儿 童期向青年期开展的一个过渡时期。少年期是一个半天真、半老练的时期，是独立性和依赖性、自觉性 和天真性扑朔迷离、充溢对立的时期，青年初期则是一个逐渐趋于老练的时期，是独登时走向社会日子 的预备时期。故选 A。 19.【答案】A。 二、辨析题 22.【参考答案】 此说法过错。搬迁是指已有的常识经历对处理问题的影响。搬迁从成果来说分为正搬迁和负搬迁。 正搬迁是指已取得的常识经历对处理新问题有促进效果；负搬迁是指已取得的常识经历对处理问题有阻 碍或搅扰的影响。因而，发生负搬迁时，对问题处理起到的是消沉阻止效果。故题干说法过错。 23.【参考答案】 此说法过错。开设心思学课、心思卫生课、心思健康教育课或举行有关的常识讲座，向学生教授、 遍及心思教导有关常识，关于协助学生正确认识自己、有效地调控自己心思和行为无疑是有必要的。因 为心思教导的效果不只仅是要扩展学生的常识，并且还要改进学生心情状况、改动心情、养成必要的社 会技术等。 24.【参考答案】 此说法过错。课程标准是课程方案中每门学科以大纲的方式编定的、有关学科教育内容的指导性文 件。它规则