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《成长发表会》教案
教学目标
1、能把自己的成长和收获与同学交流分享,并为同 学的进步而高兴;
2、对养育关怀自己的 家长和老师,能用自己的 方式表达真诚的感谢。
教学重点
将自己的成长收获与同学交流分享。
教学难点
能按一定的分类整理自己的成长资料并有创意的展示。
教学过程
一、整理我的档案袋
1、把两年来自己的学习资料和成果整理到一起。
2、可以根据不同的标准进行简单的分类和排序,如按时间的顺序分类或按
照自己的感受分类,写出自己最难忘的事情,最感动的事情等。
3、把这些资 料装订成册,制作自己的成长手册,装进“我的成长档案袋” 。
二、我们的“成长树”
1、请同学们把自己的成长过程想象成“一棵大树”的成长,自己的进步和
收获就是树上结出的果实。
2、开展采果子活动,把自己的进步比做一个个小果子,看谁的果实最多。
3、和其他同学交流自己的果实。
三、向帮助过我的人说声谢谢
1、想想两年来自己在成长的过程中发生的难忘的事情,曾经有哪些人给 予
了自己鼓励和帮助。
2、用自己喜欢的方式向这些人表达感谢,可以写感谢信,做感谢卡或对他
们说悄悄话等。
3、请同学们读 读自己写的感谢信以及展示自己制作的感谢卡。
4、告诉同学们为什么要向 帮助过自己的人表达感谢,告诉学生们感谢的意
义。
四、我的成长发表会
第 1 页
1、根据档案袋和成长树让学生来汇报自己两年来的成长和收获。
2、制作邀请卡,邀请自己的老师、家人还有其它班级的同学来参加。
3、让学生逐个汇报。
学生 1:我的收获有很多,我学会了缝扣子,学会了洗碗。
学生 2:我的收获也很大,我学会了唱歌,学会了画画。
学生 3:我也成长了很多,我现在 不进游戏厅了,听课也比之前认真了。
学生 4:我的成长也很大,我现在经常锻炼身体,也能够按时完成作业了。
4、并请老师、家人或者其他班同学对自己的成长发表会给予评价。
五、课堂小结
通过评价,同学们发现了自己的进步和不足,另外,希望同学们能够 正确
的看待自己,能够客观地评价自己, 能够很好地正视自己的缺点, 不断完善自我。
在我们成长的过程中, 有许多人给了我们很大的帮助, 我们应该用各种方式
向他们表达我们的感谢之情。同时 在生活中,我们要学会经常帮助别人。
第 2 页
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