人教A版高中数学必修3《1.2.1输入语句、输出语句和赋值语句》1.docxVIP

1.2.1 赋值、输入和输出语句 教学目标： 正确理解输入语句、 输出语句、 赋值语句的结构 . 让学生充分地感知、 体验应用计算机 解决数学问题的方法； 并能初步操作、 模仿 . 通过实例使学生理解 3 种基本的算法语句 （输 入语句、输出语句和赋值语句） 的表示方法、 结构和用法，能用这三种基本的算法语句表示 算法，进一步体会算法的基本思想 . 2）会用输入语句、输出语句、赋值语句. 3）正确理解输入语句、输出语句、赋值语句的作用. 教学过程： 一、自主学习 在超市买完东西付款时，收银员会用扫描仪读取物品上的条形码，而后计算机屏幕上会 显示出这个物品的信息， 当所有物品被扫描完后， 计算机屏幕上会显示总价格，付款后，打 印机打印购物小票． 这个简单的过程可以分成三个方面： 通过扫描仪输入物品信息， 然后计算机分析， 最后在屏幕上输出信息． 计算机之所以能完成这一系列操作， 是因为我们给它植入一套计算能够 “理解” 的程序语言． 本节我们就来共同研究程序设计语言中的一些基本算法语句． 阅读教材 P21－P24，请思考下列问题： 输入语句的格式 输出语句的格式 赋值的格式二、质疑提问 1. 提问：学习了哪些算法的表示形式？ （自然语言或程序框图描述 ） 算法中的三种基本的逻辑结构？ （顺序结构、条件结构和循环结构） 2. 导入：我们用自然语言或程序框图描述的算法，