人教A版高中数学必修1《1.3函数的基本性质信息技术应用用计算机绘制函数图象》3.docxVIP

《用计算机绘制函数图像》教学设计 《用计算机绘制函数图像》教学设计 科目 教学对象 高一学生 课时 1 提供者 一、教学目标 知识与技能： 了解函数的概念及其特点，能绘制简单的函数图像； 能根据问题使用 excel 和几何画板绘制相应的函数图像；并用图像对函数进行分析，以加深理解。 过程与方法： 通过亲历、体验绘制图像的过程，从中理解和掌握用计算机软件绘制函数图像的策略与方法。 情感态度与价值观： 体验信息技术在绘制函数图像方面的便捷与迅速； 学会利用计算机解决与函数图像有关的数学问题； 形成利用计算机探索数学函数的思想意识。 二、教学内容及模块整体分析 学生在绘制函数图像时，要涉及到列表、描点和连线这三个基本的步骤，效率较低，利用计算机绘制函数图像 将变得便捷和迅速。本节从分别以两个实例讲述使用 excel 和几何画板这两个工具来演示如何利用计算机绘制函数图像。由此，形成利用计算机绘制函数图像的基本过程和一般规律。以便在以后的学习中加以使用。 本节采用了“案例演示 →拓展训练 →形成认知”的线索组织内容。 三、学情分析 在初中阶段学生就已经学过了一次函数、反比例函数和二次函数等，对函数已经形成了一定的认识。在高中阶段继续引向深入，在前面的章节中学习了集合和函数概念，对函数已经有了较深的了解。本节课是对前面学习内容在计算机上的迁移与应用。 不足之处：学生对计算机软件的使用还不够熟练