人教A版高中数学必修1《第二章基本初等函数(Ⅰ)2.3幂函数习题2.3》4.docxVIP

幂函数 教学设计 教材分析：幂函数作为一类重要的函数模型， 是学生在系统地学习了指数函数、对数函数之后研究的又一类基本的初等函数。 本课的教学重点是掌握常见幂函数的概念和性质， 难点是根据幂函数的单调性比较两个同指数的指数式的大小。 幂函数模型在生活中是比较常见的， 学习时结合生活中的具体实例来引出常见的幂函数 。组织学生画出他们的图象，根据图象观察、总 结这几个常见幂函数的性质。对于幂函数，只需重点掌握 这五个函数的图象和性质。 学生已经有了学习幂函数和对象函数的学习经历， 这为学习幂函数做好了方法上的准备。因此，学习过程中，引入幂函数的概念之后，尝试放手让学生自己进行合作探究学习。 教学目标： ㈠知识和技能 1．了解幂函数的概念，会画幂函数的图象，并能结合这几个幂函数 的图象，了解幂函数图象的变化情况和性质。 2．了解几个常见的幂函数的性质。 1．通过观察、总结幂函数的性质，培养学生概括抽象和识图能力。 2．使学生进一步体会数形结合的思想。 ㈢情感、态度与价值观 1．通过生活实例引出幂函数的概念，使学生体会到生活中处处有数 学，激发学生的学习兴趣。 2．利用计算机等工具，了解幂函数和指数函数的本质差别，使学生 充分认识到现代技术在人们认识世界的过程中的作用， 从而激发学生的学习欲望。 教学重点 常见幂函数的概念和性质 教学难点 幂函数的单调性与幂指数的关系 教学过程 突破思路