小学体育：可爱的鱼.docx

小学体育教案 文讯教育教学设计 小学体育新课程标准教材 体 育 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 体育教案 / 小学体育 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 可爱的鱼 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于小学体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、课型:小学二年级艺术课　　二、教学目标:　　１、让学生认识家乡的鱼类品种,了解鱼的象征意义,感受鱼的外形、花纹、色彩的美；　　２、让学生在作品中体现出对鱼的关爱，培养他们的想象力、创造力及丰富的情感。　　三、教学内容：　　1、鱼的品种、象征意义、外形特征、感情色彩、教会学生画出想象中的鱼。　　2、环境保护意识、思想品德修养。　　四、教学重难点：　　１、重点：通过引导学生画，培养他们对鱼的关爱、环境保护意识，开发想象力、创造力及丰富情感。　　２、难点：启发学生想象力和创造力、画出鱼的动作、情感和它们的生活。　　五、教学准备：　　１、教师准备：多媒体课件，《水底世界》录象，装在鱼缸里的观赏鱼，有鱼图案的民间工艺品（年画、利是封、贺年卡），墙壁上贴三张供全班同学绘画用的画纸，将全班分成三个小组。　　２、学生准备：水彩笔或蜡笔。　　六、教学过程：　　１、谜语导入：　　师：“同学们，现在我们一起来猜个谜语，好吗？”（讲叙谜语：有嘴不说话，没脚会玩耍，小朋友见了它，心里乐哈哈，小猫见了它，伸手就要抓。）　　生……　　师：“这节课，老师与你们一起来了解，和鱼儿做朋友。”　　板书课题：　　２、感知与体验：　　师：“同学们平时跟随妈妈去买菜或者去公园玩的时候，有没有看到鱼　　啊？我们吃饭的时候经常有鱼吃，你们能说出妈妈平时买回家的鱼的名字吗？”　　生……　　多媒体展示家乡鱼　　师：“这些鱼都是我们家乡的鱼，小朋友最喜欢过年了，因为过年的时候大家都有利是收，家里都会贴上年画，好朋友之间还会互相赠送贺年卡，下面我们一起来看一下这些工艺品。”　　展示带有鱼的工艺品　　师：“这些过年的物品有没有相同或相似的地方？”（着重引导学生了解鱼的象征意义）　　生……　　师：“‘鱼’和‘余’同音，‘余’是‘多’的意思，年年有余（鱼）是人们的美好愿望，鱼象征吉祥，所以人们喜爱它。”　　“老师也非常喜爱鱼，家里养了许多鱼，今天老师把自己家养的鱼也带来了。”（出示装在鱼缸里的观赏鱼）　　“人们喜爱鱼，还因为鱼很美丽，鱼到底美在哪里？让我们一起来看一段录象，在看的过程中，请各小组边看边讨论：鱼儿美在哪里？”（打开录象与学生共同欣赏）　　生……　　师：“小朋友说得都非常好，鱼儿外形各种各样，花纹丰富多彩，颜色五颜六色。”　　刚才小朋友们看了家乡的鱼、吉祥的鱼、美丽的鱼，知道了许多有关鱼的知识，你们知道有哪些歌曲是专门唱鱼的吗？”　　生……　　师：“小朋友们知道得真多，下面我们一起来欣赏其中一首《快乐的小鱼》”（多媒体播发音乐《快乐的小鱼》）　　“听了这首歌，小朋友们有什么感想，鱼儿的心情怎么样呢？”　　生……　　师：“小朋友们真聪明，这节课小朋友们快不快乐呢？”　　生……　　师：“这节课老师也非常快乐，因为小朋友们表现得都很能干，那么小朋友们是怎样来表达快乐的心情呢？小组讨论一下，然后用身体动作表演给大家看好不好？”　　生表演……　　师：“小朋友们表演得非常好，现在我们来欣赏两幅小朋友的绘画作品，看他们是怎样在画纸上表现快乐的小鱼的。”多媒体展示绘画作品《唱歌的鱼》、《跳舞的鱼》　　“这两幅画的名字分别是〈唱歌的鱼〉和〈跳舞的鱼〉，小画家是怎样来表现小鱼快乐的呢？”　　生……　　师：“小朋友有开心、快乐的时候，但有时也会伤心，我们在什么时候会伤心呢？　　生……　　师：“小朋友们伤心的时候会怎么样，表演给大家看看，好吗？”　　生表演……　　师：“这几位小朋友表演得很好，请大家用热烈的掌声鼓励他们。那小鱼有没有伤心的时候呢？请大家看这幅画。”展示作品〈伤心的鱼〉　　师：“