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《感受爱并学会给予爱》主题班会设计方案
《感受爱并学会给予爱》主题班会设计方案 一、活动目的: 通过活
动,让同学们加深对爱的理解并且能够感受到:在学校,教师对于他们的严格要求是对
他们的爱;在家里,父母的唠叨是对他们的爱……另外还要让他们学会把自己的爱给予
关爱他们的人,做一个有爱心的小学生。 二、活动过程: 1。 主持人:宣布主
题班会课开始 2。播放歌曲《爱的奉献》全班齐唱。 3。主持人:世界需要爱,
我们在爱的哺育下茁壮成长,同学们你们感受到爱的存在了吗?下面请看小品《爱我们
的是哪一位老师?》。 4。表演小品《爱我们的是哪一位老师?》 两名同学扮演
老师,两名同学分别扮演这两位老师的学生。这两位老师截然不同,一位老师对学生要
求非常严格,学生当时非常恨这位老师,另一位老师对学生的要求非常宽松,学生当时
非常喜欢这位老师。许多年以后那位对学生要求严格的老师教出来的学生成了一位做事
严谨,有条理的公司经理。而另一位老师教的学生无论做什么都很懒散,因此多次被公
司的老板解雇,以至于没有一个正式的职业。 5。主持人:看完这个小品后你觉得
爱我们的是哪一位老师?你怎样看待现在的老师对你的严格要求? 6。讨论交流,
汇报。 7。主持人:严是爱,松是害,我们应该体谅到对我们严格要求的老师的良
苦用心,他们所做的都源于他们对我们的爱,我们应该理解教师的这种做法。 8.主
持人现场采访一名同学:在家里父母为了我们能够身体强壮,学习成绩优秀,免不了要
“唠叨”,现在你怎样看待父母的 “唠叨”? 9。请已经理解父母的这种做法的同
学举手。 10。主持人:现在我们对老师和父母对我们的关爱有了进一步的理解,我
们应该怎样回报他们呢?下面请看短剧《老师怎么了?》 11。观看短剧《老师怎么
了?》:一天,一位老师正在有声有色地讲课,大家在聚精会神地听课,忽然同学们发
现老师的举动有些异常,有一位同学看在眼里。第二天,这位同学拿来了一盒风油精对
老师说:“老师您的胳膊是不是被蚊子给叮咬了,我拿了一盒风油精送给您止痒”。老
师对于学生的这种做法非常感动。 12。主持人:你怎样看待学生的这种做法?看完
这个短剧后你有何感想? 13。学生自由发言。 14。主持人:我们的一点点爱,
老师就非常感动,同时我们也感受到了给予别人爱带来的快乐。在家里对父母也一样,
父母下班后,给父母准备好一杯茶水,吃饭时,拿拿碗筷,吃完饭,扫扫地……这些看
起来很简单的事情,如果你做了父母就会非常高兴,因为那里面包含着你的爱。 15。
班主任讲话:在我们的成长过程中我们要会分辨什么才是对我们真正的爱,同时我们也
要学会给予别人爱,希望你们能做一名有爱心的小学生,让我们的班集体在爱的照耀下
结出丰硕的果实。 16。主支持人带领全体同学齐说三句半《感受爱并学会给予爱》,
宣布班会课结束。
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