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武汉软件工程职业学院环境与生化工程学院课程责任教师制度 （试行） 为深化课程教学模式改革，加强教师队伍建设，进一步提高工作效率和教学 指导水平，切实做好课程建设，规范课程质量评价，保证人才培养质量，参照学 校教师基本要求和工作职责，特制定本制度。 第一章 课程责任教师的配备 第一条本院每门专业公共课程和核心课程配备 1名课程责任教师。 第二条 课程责任教师是该课程建设、学习资源与媒体建设、教学、实习与 实训组织实施、课程学习指导的主要责任人。 第二章课程责任教师任职资格和基本职责 第三条任职资格 ?必须同时具备本专业本科及以上学历和中级及以上专业技术职务（或高 级技师），并具有两年以上高职教学工作经历。 ?取得高等教育教师资格证书。 ?具有良好师德、优良教风和敬业精神，以及良好的专业业务水平和管理 能力。 ?了解高等职业教育的特点与规律，熟悉高等职业教育技术和工作规范， 了解课程在专业人才培养方案中的地位和作用，熟悉课程培养目标。 ?有能力配合学校、系部开展各项教学改革工作。 第四条课程责任教师基本职责 1 ?按照有关精品课程建设要求负责该课程建设和课程教学团队建设，协助 各教研室主任选派课程授课教师，协助教研室主任开展校内外实习实训基地建 设。 2 ?熟悉课程培养目标，根据学院教学文件要求，编写课程标准（大纲）、进 行课程设计，制定、指导、初审课程实施方案，负责组织和指导课程考核试卷命 题与阅卷，按规定时间交系教务科。 3?在开课的前一学期期末阶段，提出课程选用教材和教学参考书的初步意 见，经课程所属教研室和院分管教学领导审核后报教务科备案， 由学院负责报学 校教材管理部门。 4?根据课程标准和课程教学实施方案，负责课程实习实训基地建设，协助 院实训教研室进行课程实训管理；制定课程实习实训项目，协助各专业教研室主 任制定课程教学进程。 5?组织全院该课程教学的教师开展教研活动，交流教学经验，通过听课、 评课等方式，参与教学过程检查，负责课程质量评价。 第三章课程责任教师的聘用 第五条 课程责任教师的任用采取竞聘或选任的方式，原则上每三年进行 一次。有新开课程的，在新课程开设前进行。竞聘和聘任教师的确定，在同等条 件下，优先考虑本院“双师型”教师，然后考虑外聘行业、企业技术人员或其它 高校本专业专职教师。 第六条 课程责任教师竞聘或选任工作程序 1.学院成立课程责任教师评审工作小组。评审工作小组由学院领导及各专 业负责人、专业共建委员会成员组成，具体组织工作由教务科负责。 2 ?本院教师首先在教研室自荐参加竞聘，由教研室推荐聘任教师名单，填 写《课程责任教师竞聘表》，交学院教务科。 3?无人竞聘和聘任的课程，由教研室推荐外聘教师名单。外聘教师需填写 《外聘课程责任教师推荐表》，提供相关材料：高校教师任职资格证书、最终学 历证书、专业技术职务证书，以及能反映其教学、科研水平的证书、论文等材料 原件和复印件1份。经核实后，上述材料原件归还本人，复印件留存。 4 ?教务科审核外聘者递交的应聘材料，提交本院全部课程责任教师竞聘人 员名单，院评审工作小组讨论确定课程责任教师拟聘名单，名单由教务科备案。 第四章 课程责任教师的管理 第七条课程责任教师一般归属所在的教研室，学院分管教学院长领导教研 室负责课程责任教师的管理。正式聘任后，履行职责前学院组织专人对课程责任 教师进行培训，明确工作职责。 第八条 教务科与学院各教研室根据课程责任教师职责， 对课程责任教师的 工作进行检查。对于不能很好履行工作职责，学生意见较大的，经核实后，学院 有权提前更换课程责任教师，以保证课程教学质量。 第五章课程责任教师的考核 第九条 学院考核领导小组（考核领导小组的组成与评审工作小组相同） 本 着公平、公正、公开的原则，对应聘课程责任教师的工作业绩和教学效果进行评 估和考核，每学年进行一次。 第十条 考核由教师测评、学生测评和考核领导小组测评三部分组成， 考核 分优、良、中、差四个等级，考核结果为续聘的依据。考核评价为中的，责令其 限期整改，若整改未达要求，下一年度不予以聘任。考核评价为差的，以后不予 以聘任。 第十一条考核结果将是教师专业技术职务聘任晋级、年度考核、国内外学 习进修、骨干教师重要依据。 第六章 附则 第十二条 本暂行办法自发文之日起试行。 第十三条 本暂行办法由系负责解释。 2012年4月16日 说不定你想要苦苦追寻的梦想，已经握在你手中了。 说不定你想要苦苦追寻的梦想，已经握在你手中了。 那是心与心的交汇， 是相视的莞 那是心与心的交汇， 是相视的莞 也许最后你也只是默默无闻，但你曾经为了将来努力地奋斗了一把; 也许最后你也只是默默无闻，但你曾经为了将来努力地奋斗了一把; 尔一笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。 我无所谓成功