西南大学心理咨询师考试社会心理学知识串讲.ppt

社会交换论对态度转换的解释。 从个体对得失权衡与比较后，产生的趋向与回避动机的角 度解释态度的形成与转变，认为： 决定个体采取何种态 度以及转变态度的关键是诱因的强度 。 态度持有者主动对诱因进行计算，肯定因素和否定 因素的代数和，计算总收益。 心理咨询师串讲 —— 基础知识 西南大学心理学院 基础知识的主要内容 ? 基础心理学 ? 社会心理学 ? 发展心理学 ? 变态心理学 ? 心理测量学 ? 咨询心理学 ? 心理测量学 ? 基础心理学 ? 发展心理学 ? 社会心理学 ? 变态心理学 ? 咨询心理学 实在没有时间看书，能猜中吗？ 越 来 越 容 易 猜 中 分值分布 ( 大概 ) 2012.5 2011.11 2011.5 三级 三级 三级 普心 13 15 15 社会 12 14 14 发展 10 10 11 变态 8 10 10 测量 8 9 10 咨询 7 42 40 技能 (3) 42 第二章 社会心理学 1 、社会心理学？ 研究个体和群体的社会心理与社会行为及其规律的一 门学科。两本书：罗斯《社会心理学》和麦独孤《社会 心理学导论》—— 社心作为独立学科诞生的标志 ? 侧重于心理学 的定义 ? 社会心理学试图 了解和解释个体 的思想、情感和行为怎样 受 他人的现实的、想象的和隐含的存在 所影响。 第一节 概 述 2 、勒温的行为公式是什么？ 社会行为及其发展取决于个体与其所处情境 的状况。 1936 年提出： B = f ( P, E ) B — 行为 P — 个体 E — 个体所处的情境 f — 函数关系 含义：行为是个体及其情境的函数，即个体 行为是个体与其所处情境相互作用的结果 . 3. 社会心理研究的两个取向和四个层面 心理学取向：关注个体 社会学取向：关注群体和社会 社会层面 群体层面 人际层面 个体层面 4 、社会心理学的主要理论流派。 1 ）社会学习论： 俄国的 巴甫洛夫 、美国的 华生 、 霍尔、 斯金纳 、米勒、 班杜拉 认为学习过程有 三种机制 ，即 联想、强化与模仿 班杜拉提出了 观察学习 ，他指出观察学习有四个 部分：注意过程、保持过程、动作再现过程、动 机过程 ? 2 ）社会交换理论 ：主张从经济学的 投入与产出关 系 的视角研究社会行为的理论。 其基本观点，体现在 霍曼斯 提出的五个相互联系的 普遍命题上：成功命题、刺激命题、价值命题、 剥夺 — 满足命题、侵犯 — 赞同命题 趋利避害 是人类行为的基本原则。 3 ）符号互动论： 詹姆斯和米德 （美）。基本假设 （ P105 ） 语言、互动、经验。 4 ）精神分析论： 强调潜意识过程对人的行为有决定作 用的理论，也叫深层心理学。 弗洛伊德 的主要概念和观点：意识、潜意识和前 意识；力必多、快乐原则和现实原则、生本能与死 本能、人格结构。 荣格 的分析心理学 —— 反对弗洛伊德的自然主义 倾向，强调人的精神有崇高的抱负；心理治疗的目 的应该是发展病人的创造性潜力及完整的人格，而 不是治疗症状。荣格提出了著名的“ 集体无意识 ”， 为理解人类的社会行为提供了独特的视角。 新精神分析论的主要观点：霍妮的“文化因素 论”、沙利文的人际关系学说。 第二节 社会化与自我 1 、什么是社会化？ 是个体由自然人成长、发展为社会人的过程。 两方面 ： 从社会视角看 ，是社会对个体进行教化的 过程； 从个体视角看 ，是个体于其他社会成员互动， 成为合格社会成员的过程。 2 、社会化的基本内容？ 基本知识和技能；社会规范、人生观、社会角色 3 、个体社会化的载体是什么？ A 、家庭 B 、学校 C 、大众传媒媒介 D 、参照 群体 4 、社会化的种类 1 ）语言社会化：是其他社会化的前提。 2 ）性别角色社会化：社会要求 3 ）道德社会化 4 ）政治社会化：核心内容：爱国意识的培养 5 、 角色分类（选择题） 按获得方式