2021苏州园林复习用.ppt

上有天堂， 下有苏杭 苏州四大园林 沧浪亭（宋代） 拙政园（明代） 狮子林（元代） 留园（清代） 苏州园林景观 苏 州 园 林 叶圣陶 作者简介 叶圣陶 （ 1894 ～ 1988 ）， 原名叶绍钧，江苏苏州人， 现代著名作家、教育家、编 辑家。他在小学、中学、大 学教过书，对语文教学的改 革和教材的建设有重大贡献。 20 世纪 20 年代和 30 年代是他 创作的重要阶段。代表作有 长篇小说 《倪焕之》 、童话集《 稻草 人》、《古代英雄的石像》 。 出版有 《叶圣陶全集》 。 你能读准下列字音吗？ 轩榭 （ xuān xiè ） 重 峦 叠 嶂 （ luán zhàng ） 丘 壑 （ hè ） 嶙峋 （ lín xún ） 镂 空（ lòu ） 蔷薇 （ qiáng wēi ） 池 沼 （ zhǎo ） 相 间 （ jiàn ） 着 眼（ zhuó ） 你知道下列词语的意思吗？ 鉴赏： 对艺术品或文物的欣赏和评价。 因地制宜 ： 课文指根据具体地形，设计各 不相同的园林。因，依照、根 据。宜，适当、适宜。 映衬： 映照，衬托。 重峦叠嶂： 重重的山峰，层层的峭壁。 阅历： 由亲自体验、经历而得来的知识。 雷同： 不该相同而相同。 景致： 指别致的、有情趣的风景。 别具匠心： 具有与众不同的巧妙的构思。 斟酌： 考虑事情、文字等是否可行或是否适 当。 整体感知 1. 梳理课文，看每段写了什么内容。 各段有什么内在联系？ 本文结构 第一部分 （ 1 ～ 2 段）总写苏州园林的总体特征。 第二部分 （ 3 ～ 9 段）分项说明苏州园林的特征。 第三部分 （ 10 段）尾声，回味无穷。 我阅读 我感知 1. 作为苏州人的叶圣陶对苏州园林的总印象 是什么 ? 苏州园林是我国各地园林的 标本 ，各地园林 或多或少 都受到苏州园林的影响。 标本：典范、样本的意思 或多或少 ——形象地、从范围、程度说明苏 州园林的艺术价值 ，总领全文。 2 、苏州园林的整体特点是什么？ 务必使游览者无论站在哪个点上， 眼前总是一幅完美的图画。 3 、文章从哪些方面介绍苏州园林的？ （为了说明这个特点从哪几个方面说明？） (“ 四个讲究” ) 讲究亭台轩榭的 布局 、 讲究假山池沼的 配合 、 讲究花草树木 映衬 近景远景的 映衬 、 讲究近景远景的 层次 。 这四个“讲究”的次序能不能任意调换？ 为什么？（请从 3-6 段找答案） * 速读 3-6 段，看看依次写了什么？ 3 段：亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求 自然之 趣 。 4 段：假山池沼的配合讲求 自然美 。 5 段：花草树木的映衬给人 图画美 。 6 段：近景远景的层次给人 景致美 。 依次照应第 2 节中的四个“讲究”。 * 仅从大处讲究能称得上是 完美 的图画 吗？不能，还要从小处注意处处体现画的 完美。速读 7-9 节看看要注意什么？ 7 段：每个角落都注意 图画美 。 8 段：门和窗是高度的 图案美 。 9 段：极少用彩绘给人 色彩美 。 总 标本 游览者无论站在哪个 点上，眼前总是一幅 完美的图画 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的配合 局部： 讲究花草树木的映衬 讲究近景远景的层次 分 角落的点缀 细处： 门窗的设计 色彩的使用 主 逻 辑 顺 序 次 总 不止以上写的这些 自读课文 3-9 段 , 划出能 具体 表现 图 画美 的句子 , 再读一读 . 苏州园林绝 不讲究对称，好 像故意避免似的。 精读第三段 概括亭台轩榭的布局特点。 苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的。 “用图画来比方，对称的建筑是图案画，不 是美术画，而园林是美术画，美术画要求自 然之趣，是不讲究对称的。” 图案画与美术 画有什麽不同？这句话怎样理解？ 图案画讲究对称美，美术画讲究自然之趣。 苏州园林亭台轩榭的布局不讲究对称，而讲 究自然美。 假山的堆叠， 是一项艺术而不 仅是技术 。 池沼或河道的边 沿很少砌齐整的石 岸，总是高低屈曲 任其自然 。 精读第四段 1 、本段的说明对象是什么？其中又以什 么为主？ 假山、池沼。 以池沼为主。 2 、段中“艺术”与“技术”词序能否对 调？ 不能。句中表达的意思是“假山的堆叠， 不仅是技术，更是艺术。”前后是递进关系， 不能调换。技术，有固定的程序和方法，可以复制。 艺术，强调独创性，无法复制。 大多引用活水。 3 、池沼的最大特点是什么？ 苏州园林栽种 和修剪树木也 着眼于画意。 讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间，花时不同的多 种花树相间。 精读第五段 1 、找出中心句，并说明其作用。 （第一句，概括特点） 2 、找出与“栽种”、“修剪”对应的句子并说明 如何体现画意。 栽种，注意空间映衬、时间的搭配，四季有景。 修剪，没有固定的样式，任其盘曲