高中语文-短歌行.ppt

短 歌 行 曹操 Speak of the devil , and he appears. 说曹操曹操就到 说说曹操 罗贯中《三国演义》将其刻画为“治世之能臣，乱世之奸雄”，京剧脸谱也将曹操勾成白脸(白脸代表坏人），这与历史的真实面目颇有出入。实际上，曹操雄才大略，“外定武功，内兴文学”，对历史的发展有不可泯灭的功勋。 曹操：字孟德，小字阿瞒。东汉沛国谯县人。是东汉末年著名的政治家、军事家、和文学家。建安元年迎汉献帝迁都许昌，“挟天子以令诸侯”，封为丞相、魏王。曹丕称帝后，追尊为“武皇帝”，世称“魏武帝”。 作为政治家（丞相）的曹操：挟天子以令诸侯，恢复生产，网罗人才，统一北方。 作为军事家（统帅）的曹操：讨董卓、灭袁绍，统一北方。（指挥“官渡之战”；著有《孙子略解》、《兵书接要》等书） 作为文学家（诗歌领袖）的曹操：“建安风骨”的领袖，与其子曹植、曹丕合称“三曹”。（作品集《曹操集》、代表作诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》、《观沧海》、《短歌行》） 《短歌行》 题解： 什么叫短歌？《乐府题解》“长歌已激烈”，“短歌微吟不能长”，认为长歌、短歌是指歌声长短而言。一般说，长歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。 《短歌行》创作背景 建安十三年（公元208），曹操亲率八十三万大军，列阵长江，欲一举荡平“孙刘联盟”，统一天下。这年冬天十一月十五日，皎月当空，江面风平浪静。曹操乘船查看水寨，后置酒宴诸将，饮至半夜，忽闻鸦声望南飞鸣而去。53岁的曹操有感此景而横槊赋此《短歌行》。 一、读出情感 二、品鉴诗歌 第一步：找诗眼。 古人作诗，善设诗眼。“诗之有眼，犹人之有目也。”所谓“诗眼”往往是指一句诗最精练传神的一个字。诗眼的作用不一而足，主要有翻出新意、增添情趣、增强形象性、精确表达诗意等作用。 本诗的诗眼为__________字。 忧 忧? 全诗按写作内容可分为四层： 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。 鉴赏第一层 用何手法？抒发了诗人什么感慨？ 鉴赏第二层 用何手法？ 借《诗经》表达诗人什么感情？ 鉴赏第三层 明月喻指什么？ 本层所表达的情感有哪些？ 鉴赏第四层 前四句有何深层含义？ 后四句表明作者的什么愿望？ 第二步：理解诗歌 把握情感 小组讨论 第一层 对酒当歌，人生几何! 譬如朝露， 去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧？唯有杜康。 用何手法？抒发了诗人什么感慨？ 比喻 借代 设问 抒发了作者对人生短促的感慨、表达积极的人生态度 第二层 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 用何手法？ 借《诗经》表达诗人什么感情？ 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 求贤若渴 用典 指在诗词中，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事，以使诗典雅耐读，富于文采。 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 《诗经·小雅·子衿》 呦呦鹿鸣，食野之苹。 我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 ——《诗经·小雅·鹿鸣》 礼遇贤才 兴；用典 第三层 明明如月，何时可掇？ 忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。 契阔谈?，心念旧恩。 明月喻指什么？ 本层所表达的情感有哪些？ 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 将贤才喻为明月，但贤才难得，表达渴望贤才来归的心意。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈?，心念旧恩。 越陌度阡 人才 渴望贤才来归顺 第四层 月明星稀，乌鹊南飞。 绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。 周公吐哺，天下归心。 前四句有何深层含义？ 后四句表明作者的什么愿望？