人教版品德与社会四年级上册《第二单元安全地生活3当危险发生的时候》9.docxVIP

珍惜生命 远离火灾 教学目标： 、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法，学会本领，化险为 夷，提高学生的自救意识，培养应变能力。 、培养学生获取新知识能力、交流与合作能力，培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 课前准备： 教师准备火灾图片、案例。 教学时间：一课时 教学过程： 一、 （一））同学们好，一提到火我们会想到什么？（温暖、光明）我们在寒冬腊月，围着火炉，守着爸爸妈妈，烤地瓜、花生，火给我们带来多幸福的时光啊。可是我们看图片，这些图片上的火还能给我们带来幸福吗？引入新课。 、教师展示各种火灾现场图片，提问：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不忍睹的场面？有什么感受？（指名回答） 、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，掌握一些自救逃生的方法，时时刻刻注意安全。今天我们共同学习关于火灾的一些知识。 （二）教师提问： 什么是火灾？学生回答，老师总结：火灾是指失去控制的火，在其蔓延发展过程中给人类生命财产造成损失的一种灾害性燃烧现象。它可以是天灾，也可以说人祸，它既是自然现象，又是社会现象。 火灾的类型 类火灾：指固体物质火灾。 类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。 类火灾