人教版品德与社会四年级上册《第四单元关心你,爱护他4大家的事情大家做》9.docxVIP

教学目标 了解邻里关系 , 懂得邻里之间要互相帮助 , 多为别人着想。 体验邻里互助的快乐 , 培养学生的创新思维 , 树立友善待人 , 互帮互助的价值观。 学会与邻里友好相处 , 并能为维护家庭的周边环境做力所能及的事 , 用行动践行社会主义核心价值观。 学情分析 《品德与社会》课标指出 : 小学生要“懂得与邻里和睦相处 , 爱护家庭周边的环境” 。从学生的生活环境来看 , 农村的孩子相比城里的孩子 , 其邻里交往还较密切 , 但学生对邻里之间互帮互助的自觉性认识不强 , 这也是品德导行的主要难点所在。 根据这个情况 , 我主要安排学生进行邻里调查 , 搜集有关邻里互助的事例 , 激发学生关注邻里关系 , 做一个能与邻居和睦相处的文明少年。 教学重点 : 了解邻里关系 , 学会与邻居友好相处 , 明白邻里之间要互相谦让 , 互相包容 , 大家才能和睦 , 社会才能和谐。 教学难点 : 感受邻里互助的快乐 , 学会与邻居友好相处 , 用行动践行社会主义核心价值观。 新设计 第一 课时 课前交流 1、讲故事 ,谈启发 师: 同学们 ,在我们的身边有许多好人。 我想给大家讲一件我亲身经历的事。 上周六 ,我和朋友逛街的时候 ,我不小心撞到了一位阿姨 ,她手中的一袋鲜橙散落了一地上 ,我一时不知所措 ,心里带着几分不安 ,只能连忙道歉 ,并马上把地上的鲜橙捡起来 ,全部