人教版五年级下《景阳冈》教学设计.docxVIP

人教版五年级下《景阳冈》教学设计 《景阳冈》教学设计 教学目标 了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。 感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣。 教学重点 / 难点 1、除了打虎，课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎 有什么关系。 2、感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激 发主动阅读名著的兴趣。 教学用具 标签 教学过程 一、激趣导入，明确阅读要求 ( 播放《好汉歌》，由电视剧主题曲导出名著 《水浒传》。) 前面我们已经学习了两篇根据名著改编的课文，让我们 再来读读节选自名著的文章。 ( 板书： 20. 景阳冈 ) 你们了解《水浒传》吗 ?认识武松吗 ?知道的请举手，说说你们是怎么知道的 ?( 全班交流。一起读文后的“资料 袋” .) 指名读课文前的导语，其他同学边听边想：导语提出 第 1 页 了哪些阅读要求。 ( 小黑板出示 ) 认真读课文，找出具体描写打虎的部分多读几遍。 想一想，除了“打虎” , 课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系。 武松给你留下了怎样的印象，你是通过哪些句子感受到的。 3. 学习方法交流：你准备怎样解决这三个问题 ? 理清课文思路，了解段与段的联系。 通过抓人物语言、动作、神态的句子，感受人物的 形象。 二、根据阅读要求，自读自悟 把课文读正确、读流利。 由于课文一些语句的意思或用法与现代文有所不同，老 师适当做