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人教版五年级下《梦想的力量》学案 《梦想的力量》学案 一 . 基础达标。 ( 自主完成，同桌互查 ) 近义词辩解。 请求 ( ) 募捐 ( ) 爽快 ( ) 艰巨 ( ) 感动 ( ) 奖励 ( ) 多音字组词。兴 鲜 补充词语。 ( ) 不及 ( ) 一 ( ) 不 ( ) 知 ( ) 而 ( ) 二 . 设问导读。 速读课文，理解“梦想”。 说一说这篇课文主要讲述了一件什么事? 细读课文，文中哪些内容最令你感动? 例如：我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的 水喝。 再次速读课文，说一说课文的写作顺序是怎样的，作者写了哪几件事 ? 想一想课文在表达方法上有哪些突出的特点，你认为这样写有什么好处 ? 三 . 巩固练习。 按要求写句子 . 第 1 页 瑞恩的第一项工作室为地毯吸尘。 缩句：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ (2)35 个格子终于被瑞恩涂掉了 . 改为“把”字句 : ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 读课文 , 理清课文思路 . (1) 瑞恩第一次交给募捐项目负责人的 70 元钱是他 ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 瑞恩第二次交出 2019 元钱是 ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁. “瑞恩的井”基金会正式成立是由于 ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁. 瑞恩的梦想是什么 ? 四 . 拓展延伸 . 说一说你们的梦想 , 并写一写读完这一课的感受 . 第