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人教版五年级下册《桥》课堂实录 《桥》课堂实录 教学过程 一、谈话导入 :( 播放歌曲 ) 师：同学们，这首歌是不是很熟悉，有谁知道这首歌的歌名是什么 ? 321：《为了谁》。 师：这首歌歌颂了那些平凡而又不平凡的人，今天学的 课文里也有一个不平凡的人，他是谁呢 ? 生 121：老汉。 师：课题却叫“桥” ( 生读题 ) ，再读 ! 这是为什么呢 ?请同学们带着这个问题自由轻声读课文。 二、品读课文，感悟老汉的形象： ( 生轻声自由读课文 ) 师：谢谢五 ( 四 ) 班的同学，让我听到了最美妙的声音， 同学们，课后有这样一道学习提示，谁来读读 ( 课件出示课 后习题 ) ( 生读 ) 师：声音非常好听 ! 的确，课文一次次写到暴雨和山洪。 ( 板书：山洪 ) 请同学们拿起笔把它划下来。 ( 生认真划 ) 师：都找到了吗 ?我看到好多同学认真划，如果老师让 你用一个字概括这场山洪暴雨的特点，你会用哪个字 ? 第 1 页 221：猛烈 ( 师提示用一个字 ) 222：猛。 331：凶。 431：野。 ( 这个“野”用得太好了。 ) 师：作者到底怎么表达才让你们有这种感觉 ?( 课件：出 示三个句子 ) 师：作者用了三种表达方式，自己先读读。 ( 自己读自 己的 ) 师：读清楚了吗 ? 151：读清楚了。 师：那我要问了，哪一组有最简短的句子。( 一起告诉 ) ( 生齐答第