七年级地理：第四节 欧洲西部教学设计.docx

初中地理教案 文讯教育教学设计 初中地理新课程标准教材 地 理 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 地理教案 / 初中地理 / 七年级地理教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 第四节 欧洲西部教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习地理知识，可以让学生了解更广阔的见识，可以让学生了理解到做人的道理还有生存的意义，本教学设计资料适用于初中七年级地理科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　第四节 欧洲西部　　欧洲西部（1）　　课型： 新授课　　课时安排：第1课时　　教学目标　　1、知识目标：通过地形图引导学生分析亚洲河流特征，并找出亚洲境内著名的湖泊。让学生从欧洲气候和地形入手解释欧洲河流特征，了解欧洲著名的河流。　　2、能力目标培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。　　3、教育目标通过咸海以及亚欧人口问题的学习，对学生进行可持续发展的环境理念教育。重点、难点亚洲、欧洲的主要 河流和湖泊。　　教学方法：综合法、读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法　　教学媒体：教学挂图、板图、多媒体　　教学过程：　　一、复习上节课内容。　　请说说你了解西亚。（学生回忆，并回答。）　　二、导入新课　　在我们的地球上有这样一个地区，它的面积比我国的陆地面积稍大，却分布着30多个国家，其中有不少国家的面积十分狭小，被人们称为“袖珍国”、这个地区是资本主义工业化最早的地区，也是目前经济最发达的地区之一。这里还曾经是历史上第一、二次世界大战的策源地。这个地区的旅游资源闻名遐尔，吸引了无数的各国游客。这就是欧洲（ 通过简单介绍 引起学生兴趣。）　　板书课题：第四节 欧洲西部　　三、讲授新课　　一．地理位置　　展示挂图欧洲西部说明：纬度位置——大部分在35n~70n之间海陆位置——位于欧洲的西部， 北邻北冰洋、南临地中海西临大西洋、半球位置——东半球、北半球　　二． 轮廓、范围　　展示挂图欧洲西部说明：像亚欧大陆向西突出的大半岛，三面环海海岸线非常曲折，多半岛、岛屿、内海和海湾是世界上海岸线最曲折的地区半岛：斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛岛屿：大不列颠岛、爱尔兰岛、冰岛内海（海湾）：北海、波罗的海、挪威海海峡：直布罗陀海峡、英吉利海峡　　三． 主要国家、首都　　展示挂图欧洲西部提问：请说出各国的首都　　英国——伦敦 法国——巴黎 德国——柏林 意大利——罗马 荷兰——阿姆斯特丹挪威、 瑞典、芬兰、西 班牙、葡萄牙、奥地利、瑞士、希腊、梵蒂冈、摩纳哥、圣马力诺、列支敦士登、马耳他、安道尔四．　　指导学生按照以前所学的方法分析地形特征、河流特征、气候特征。　　四、地形特征　　通过分析地形图，着重强调以平原为主的地形，四个主要地形区及分布特点料了解欧洲各国 。南北两侧是山脉，中部是西欧平原、波德平原　　五． 主要河流 分析莱茵河、多瑙河 解答书上活动探讨　　六． 气候特征　　深受大西洋湿润西风的影响，形成温带海洋性气候和地中海气 候。　　总结：利用地图简单总结。　　作业：利用填充图册15页，目标检测上的题目作为练习　　教学后记：学生进行了长时间的学习后，逻辑思维能力有所提高，课程的设计注重知识的迁移，旧 知识与新知识迁移，从亚洲迁移到欧洲。有的学生可能如鱼得水，但不排除一些学生畏难，在课堂上要注意启发、引导、鼓励。　　欧洲西部（2）　　课型：新授课　　课时安排：第2课时　　教学目标　　1、知识目标：了解欧洲西部是世界上资本主义经济发展最早 ，目前经济发展水平较高的地区。欧洲西部各国工业部门齐全，工业中心多；农业不占重要地位，但生产水平高，种植业和畜牧业结合较好。　　2、能力目标：了解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区，能分析其原因，熟悉本区的主要旅游资源或旅游景点的分布。　　3、教育目标：通过对旅游资源的学习，可以扩展学生严结合增加旅游地理知识。　　重点、难点　　教学重点：　　欧洲西部各国工业部门齐全，工业中心多；农业不占重要地位，但生产水平高，种植业和畜牧业结合较好。　　了解欧洲西部是世界上旅游业最繁荣的地区，能分析其原因，熟悉本区的