新教材2020-2021学年北师大版高中数学第二册学案-2.2-向量的减法-含解析-D.doc

2.2　向量的减法 学 习 目 标 核 心 素 养 1.掌握向量减法的定义，理解相反向量的意义．(重点) 2．掌握向量减法的运算及几何意义，能作出两个向量的差向量．(难点) 1.通过向量减法的概念及减法法则的学习，培养数学抽象素养． 2．通过向量减法法则的应用，培养数学运算素养. 1．相反向量 定义 把与向量a长度相等、方向相反的向量，叫作向量a的相反向量，记作－a 规定：零向量的相反向量仍是零向量. 性质 (1)－(－0)＝0； (2)a＋(－a)＝(－a)＋a＝0； (3)若a＋b＝0，则a＝－b，b＝－a. 2.向量减法 (1)定义 向量a减向量b等于向量a加上向量b的相反向量，即a－b＝a＋(－b)，求两个向量差的运算，叫作向量的减法． (2)几何意义 如图，设eq \o(OA,\s\up8(→))＝a，eq \o(OB,\s\up8(→))＝b，则eq \o(BA,\s\up8(→))＝a－b，即a－b表示为从向量b的终点指向向量a的终点的向量 思考：向量的减法可以转化为向量的加法来运算吗？ 提示：因为向量的减法是向量的加法的逆运算，所以向量的减法可以转化为向量的加法来运算． 1．在△ABC中，eq \o(AB,\s\up8(→))＝a，eq \o(AC,\s\up8(→))＝b，则eq \o(BC,\s\up8(→))＝(　　) A．a＋b　　　　 B．a－b C．b－a D．－a－b C　[eq \o(BC,\s\up8(→))＝eq \o(AC,\s\up8(→))－eq \o(AB,\s\up8(→))＝b－a.] 2.eq \o(OP,\s\up8(→))－eq \o(QP,\s\up8(→))＋eq \o(PS,\s\up8(→))＋eq \o(SP,\s\up8(→))＝(　　) A．eq \o(QP,\s\up8(→)) B．eq \o(OQ,\s\up8(→)) C．eq \o(SP,\s\up8(→)) D．eq \o(SQ,\s\up8(→)) [答案]　B 3．设正方形ABCD的边长为2，则|eq \o(AB,\s\up8(→))－eq \o(CB,\s\up8(→))＋eq \o(AD,\s\up8(→))－eq \o(CD,\s\up8(→))|＝________. 4eq \r(2)　[如图，原式＝|(eq \o(AB,\s\up8(→))＋eq \o(AD,\s\up8(→)))－(eq \o(CB,\s\up8(→))＋eq \o(CD,\s\up8(→)))|＝|eq \o(AC,\s\up8(→))－eq \o(CA,\s\up8(→))|＝|eq \o(AC,\s\up8(→))＋eq \o(AC,\s\up8(→))|＝2|eq \o(AC,\s\up8(→))|， ∵正方形边长为2， ∴2|eq \o(AC,\s\up8(→))|＝4eq \r(2).] 4．已知非零向量a，b满足|a＋b|＝|a－b|，证明a⊥b. [证明]　如图所示，设eq \o(OA,\s\up8(→))＝a，eq \o(OB,\s\up8(→))＝b，以OA、OB为邻边作平行四边形， 则|a＋b|＝|eq \o(OC,\s\up8(→))|，|a－b|＝|eq \o(BA,\s\up8(→))|， 又|a＋b|＝|a－b|， 则|eq \o(OC,\s\up8(→))|＝|eq \o(BA,\s\up8(→))|，即平行四边形OACB的对角线相等， ∴平行四边形OACB是矩形， ∴a⊥b. 向量减法的几何作图 【例1】　如图，已知向量a，b，c不共线，求作向量a＋b－c. [解]　如图所示，在平面内任取一点O，作eq \o(OA,\s\up8(→))＝a，eq \o(AB,\s\up8(→))＝b，则eq \o(OB,\s\up8(→))＝a＋b，再作eq \o(OC,\s\up8(→))＝c，则eq \o(CB,\s\up8(→))＝a＋b－c. 若本例条件不变，则a－b－c如何作？ [解]　如图，在平面内任取一点O，作eq \o(OA,\s\up8(→))＝a，eq \o(OB,\s\up8(→))＝b，则eq \o(BA,\s\up8(→))＝a－b.再作eq \o(CA,\s\up8(→))＝c，则eq \o(BC,\s\up8(→))＝a－b－c. 利用向量减法进行几何作图的方法 (1)已知向量a，b，如图①所示，作eq \o(OA,\s\up8(→))＝a，eq \o(OB,\s\up8(→))＝b，则eq \o(BA,\s\up8(→))＝a－b. (2)利用相反向量作图，通过向量求和的平行四边形法则作出a－b.如图②所示，作eq \o(OA,\s\up8(→))＝a，eq \o(O