县人民医院人才队伍建设十三五规划.docVIP

PAGE PAGE 1 人民医院人才队伍建设十三五规划 （2015-2020年） 根据县人民医院制定的2015-2020年人力资源规划、医院学科发展规划及目标，制定人才队伍建设。 医院将人才队伍建设作为“科教兴院、人才强院”发展战略的根本，坚持以人为本，用好现有人才，留住关键人才，引进优秀人才，人才梯队建设是提升医院综合实力的决定性因素，关系到医院的长足发展。 1、指导思想 以科学发展观为指导，以加强高层次人才队伍建设为目标，坚持引进与培养并重、人才队伍建设与学科建设互动的方针，有计划引进一批高层次中青年技术骨干和学科带头人，构建请进来施教、派出去进修的传帮带相结合的高端人力培养模式，为巩固、发展、提高医院各学科(专业)优势，为医院卫生事业全面发展提升智力保障。 2、人才队伍建设的目标 医院“十二五”发展纲要确立了医院人才队伍的发展目标是：建设一支德技双馨、精干高效的专业技术人才队伍，使全院专业技术队伍年龄结构、学历结构、职称结构更趋合理。 争取在五年内全院临床医疗人员本科学历从现在的20%上升至60%，硕士研究生学历从现在的0上升至2%，；五年内培养和引进学科带头人5-10人。 力争在五年内全院临床医疗人员职称结构达到正高级职称2%，副高级职称8%，中级职称20%，初级职称70%。 3、以人为本，坚持“三个并重” （1）人才培养和使用并重 培养人才的目的是为了更好地使用人才，发挥其价值和潜力。人才也只有在使用中才能更好地得到培养、锻炼和提高。医院将在使用好现有人才的同时，将人才的培养摆上同等重要位置，充分注重挖掘人才潜力，积极探索人尽其才的用人机制，极力为优秀人才脱颖而出创造有利条件。 不拘一格用人才。一是为现有的技术骨干、学科带头人提供必要的科研和临床工作条件，为其发挥聪明才智、充分施展才华创造条件；二是通过延聘、返聘等方式，充分发挥院内老专家传帮带的作用；三是突破传统框架，大胆培养和启用青年技术人员，有效解决人才断层、学科骨干趋于老龄化的问题。 加大继续教育工作。继续教育是培养人才的重要途径，从政策、财力和时间上对现有人才给予了大力的支持：一是充分发挥院内专家的传、帮、带、教作用；二是积极鼓励科室内的小讲课。各科室每月都要组织3-5次科内小讲课，或坚持进行疑难病例讨论、技术交流讲座等多种形式的学习；三是聘请国内知名专家来院进行讲学和技术指导；四是实行住院医师规范化培训制度。对新分配来院的临床、医技人员进行住院医师规范化培训。本科生培训3年，硕士生及部分未工作过研究生根据情况轮训1至2年不等；护理人员一般轮转培训3个月到1年不等。全员继续教育合格率达到100%。 培养人才梯队分四个层次：①地区拔尖人才 ②县级拔尖人才③各学科带头人 ④中青年全科医师培训使我院职称结构更趋于合理化。 建立人才发展基金。根据需要，医院每年拿出一定比例的资金建立了人才基金。用于选派优秀医务人员到国内甚至国外知名医院进修、学习和深造。学习内容以拟在本院开展的新技术、新项目为主。医院要求每位外出人员学习回来后要向全院讲授所学的内容、体会及外院一些先进的管理经验等。医院也会对外出人员开展新技术情况进行评估。 （2）引进与提高并重 在积极引进高层次、高素质人才和急需紧缺人才的同时，为了使医院多出人才，早出人才，出好人才，医院还十分注重将人才的引进和促其提高有机地结合起来。 ①多形式，多渠道广纳贤才。医院成立了人才工作领导小组，依据公开、平等、竞争、择优的原则，主动到各医学院校或面向社会招纳贤才。确立人才引进的原则，即：本科生选择进，硕士、博士人才优先进，紧缺人才随时进。 ②为优秀人才提供优厚物质条件和工作环境。如：高层次人才提供住房或住房补贴，科研启动费，优先安排配偶工作；根据引进人员的能力、水平，医院择优委以职位，职称聘任。 （3）激励与考核并重 ①坚持把品德、能力和业绩作为人才评价的重点。一方面通过资金资助、政策倾斜等激励方式，积极鼓励医务人员勇于探索和攻关，不断提高自身业务素质和水平，充分调动人才的工作热情；另一方面，又依据《卫生事业单位工作人员考核暂行办法》，建立和健全良性循环的人才竞争机制，对人才进行动态管理，定期进行考核和评估。 ②科研经费资助。医院鼓励和资助卫生科技人员申报课题，钻研新业务。院专家委员会每年度组织专家对申报的科研课题进行评审，对卫生科技人员申请到的科技项目予以一定资金补助。 ③每年度对新技术、新项目要进行评审和奖励。医院对自选科研计划项目的成果鉴定和新技术、新项目验收给予经费支持，对通过评审的予以奖励；支持职工撰写各类论文，按论文等级予以奖励。 ④健全制度，明确职责，保障人才队伍稳步发展。为切实保障医院人才建设工作稳步发展，医院制定了《学术论文奖励办法》、《人力资源发展规划》、《执