人教版高中历史必修2第二单元第5课-开辟新航路课件.pptxVIP

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  • 2023-08-01 发布于四川
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人教版高中历史必修2第二单元第5课-开辟新航路课件.pptx

第4课 古代的经济政策;甲骨文中的“田”字;1、原始社会;2).原因:;1)、概念:;井田制瓦解的原因是什么?;▲封建土地所有制的确立;商鞅变法,以法律形式确立封建地主土地私有制;▲封建土地所有制的几种形式;结果:;1.时间: (1)开始实行: (2)发展完善: (3)瓦 解:; 明朝晚期,很多农民因生计困难,迫于无奈把土地卖掉。当时民间的土地买卖一般由卖方委托中介人寻找买方,三方一起议定价格,写成合约,三方签字画押,合约即可生效。;中国古代社会的土地兼并问题:;明朝的“鱼鳞图册”;土地制度演变的根本原因是什么?; 中国古代有哪些主要的土地制度?如何认识土地制度的变革与调整? 主要土地制度: (1)原始社会:土地属于氏族公社所有(公有制) (2)奴隶社会——夏商周时期,土地国有,井田制(国有制) (3)封建社会:封建土地所有制 认识: (1)生产力的发展,促进了土地制度的变革和调整;而土地制度的调整又促进生产力(社会经济)的发展 (2)说明了生产力决定生产关系,生产关系对生产力有反作用 (3)土地所有制的变化意味着社会的转型;二、重农抑商政策; 2).重农可将农民束缚在土地上,便于加强控制,有利社会稳定; 5).组建庞大的官营手工业,压制民营手工业发展。;1、洪武十四年(1381)还规定:“农民之家止穿绸纱绢布,商贾之家止穿绢布。如农民家但

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