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2011 年“文明美德伴我成长”寒假主题教育活动实践方案 观音寺镇大董学校 2012 年 1 月 2011 年“文明美德伴我成长”寒假主题教育活动实践方案 一、指导思想 为贯彻落实全国教育工作会议精神和 《国家中长期教育改革 和发展规划纲要（ 2010-2020 年）》，深入贯彻落实《中共中 央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干 意见》，大力推进中小学文明礼仪教育， 全面提高青少年学生 的思想道德素质和文明礼仪素养， 加强小学文明礼仪教育， 努力 构建社会主义和谐社会， 提升全民族的文明素质， 构建社会文 化软实力。 二、活动主题 “文明美德伴我成长”寒假主题教育实践征文活动 三、活动宗旨 坚持贴近实际、 贴近生活、 贴近学生和知行合一的基本原 则，根据学生的年龄特征， 结合学生的生活实际， 切实把社会 主义核心价值体系融入教育全过程， 弘扬中华民族优秀传统美 德和社会主义道德， 吸收借鉴世界有益文明成果， 遵循中小学 生身心发展规律， 让广大小学生在生活中不断体验和感悟，并 主动践行， 把文明礼仪要求内化为个人修养和行为习惯， 为他们 文明生活、幸福成长奠定基础。 四、活动内容 （一）积极开展“文明礼仪之星” “文明礼仪示范班级” “文 明礼仪教育先进学校” 等评选活动。 加强未成年人思想道德修 养的战略高度， 充分认识开展文明美德寒假主题教育实践活动 的重要意义， 根据学生年龄特点和认知水平， 精心制定工作方 案，让学生明白基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪， 以及在 家庭、 公共场所等社会领域的交往礼仪。 开学后通过开展主题 班会、讲故事、 演讲比赛、 展示践行文明礼仪日 记等形式的 活动， 将优秀的学生、班级、学校评选出来， 树立榜样，广泛 宣传，号召学习，深化寒假主题教育实践活动实效。 （二） 积极开展“文明美德教育优秀教师”评选活动。 加 强师德师风建设， 规范教师文明礼仪， 通过教师的身体力行、 率先垂范， 充分发挥榜样示范作用，促进学生文明礼仪习惯的 养成。开学后利用政治、 业务学习时间通过组织广大教师写心得、 谈体会、 演讲等不同形式， 将真正能够成为学生楷模的教师推 选出来。由教导处统一组织评选材料。 （三） 积极开展 “文明美德伴我成长” 寒假主题教育实 践征文活动。 根据《中小学文明礼仪教育指导纲要》 （ 新教体 明电〔 2011 〕27 号），结合我市今年德育工作要点，巩固小学 生在校养成的文明礼仪习惯， 号召广大小学生要善于观察发生 在自 己身边的好人好事， 增强崇美审美爱美能力， 并主动践 行中小学生文明礼仪， 规范自 己言行。 要安排好“文明礼仪 在我身边” 主题征文活动， 开学后各班位挑选出 5 篇优秀文章 上报少先队。 五、活动要求 （一） 全体教师要高度重视学生的寒假实践教育活动， 安 排好活动方案，增强活动的具体性和实效性。 （二） 要通过发放致家长的一封信， 告知家长本学校寒假 教育活动的安排， 请家长支持和配合， 提醒家长在假期要加强 对子女的教育指导， 使学生度过一个安全、 文明、 愉快的春 节。 （三） 班级在安排今年寒假教育实践活动同时，教育学生 一定要注意安全， 在家庭中做一名文明懂事的好孩子， 走出社会， 走亲访友做一名遵纪守法的好小公民。