八年级语文背影第三课时教学设计.docxVIP

八年级语文《背影》第三课时教学设计作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编整理的八年级语文《背影》第三课时教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。『教学目标』研读文本，探究主旨。『教学方法』反复朗读，自主合作探究，咬文嚼字品味情感。『教学流程』1、 读父亲（朱父）。2、 读“我”。3、 读父亲与“我”。【教学过程】一、明确学习目标。二、导入。1、 听写几个词语。祸不单行 奔丧 狼藉 赋闲 家境惨淡2、以低沉的语气读课文2