七年级语文下《第五单元登幽州台歌》公开课教案11.docxVIP

《古代诗歌五首》教案 ( 人教版七年级下册 ) 教学目标： 1、有感情地朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。 2、体会诗人表达的情感，理解诗歌中所蕴含的哲理。 3、学习知人论世的阅读诗歌的方法。 教学方法：诵读法 、合作探究法 学法：自主学习与合作交流相结合。 诗歌，结合思考探究自主探究诗歌。 课时： 2 课时 教学过程： 第一课时 一、学习《登幽州台歌》 1、激发兴趣，导入古诗 同学们 , 有这样一位诗人，他胸怀大志，博览群书；有这样一位诗人， 他屡受排挤，报国无门；有这样一位诗人，他独上高楼，难寻知音。 于是他百感交集，不禁悲从心中来，写下了一首千古绝唱的诗。今天 我们一起走进唐代诗人陈子昂的内心世界。 板书课题《登幽州台歌》。 2、展示自学，夯实基础 1）作者简介 陈子昂，唐代文学家。字伯玉，梓州射洪（今属四川）人。少任侠。举光宅进士，以上书论政，为武则天所赞赏，拜麟台正字，右拾遗。后世因称陈拾遗。敢于陈述时弊。曾随武攸宜征契丹。后解职回乡，为县令段简所诬，入狱，忧愤而死。于诗标举汉魏风骨，强调兴寄，反对柔靡之风。是唐代诗歌革新的先驱，有《陈伯玉集》传世。 2）写作背景 武则天万岁通天元年 (696), 契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。 武则天委派武攸宜率军征讨 , 陈子昂在武攸宜幕府担任参谋 , 随同出征。武为人轻率 , 少谋略。次年兵败 , 情况紧急 , 陈子昂请求遣万人作前