人教版品德与社会四年级上册《第二单元安全地生活3当危险发生的时候》13.docxVIP

认识火灾 学会逃生 一、创设情境 1 师：亲爱的同学们， 火是人类的朋友，它带给我们光明，生活处处离不开火， 你们能说一说火的用处吗？ 生： 2、对火灾的认识 师：火对于我们的生活实在太重要了， 火的发现对于人类的进步和社会的发展有 很大的影响。但是，它和其它的自然现象一样，都有它的两重性。如果用的好的 话，它会给我们带来便利如果用的不好的话，它给我们带来的就是灾难。 师：看到火灾给人类带来的灾难，你能说一说你的感受吗？ 生：可怕、无情、恐怖、生命的脆弱 4、小结：真是水火无情呀！它吞噬了成千上万人的性命，烧毁了数以亿计的财 产。面对无情的烈火，我们不能等待，现在就让我们共同走进消防安全知识，让 “认识火灾 学会逃生”。 师：如果我们提高防火意识，如果你掌握了正确的用电，用火的方法，掌握 一些自救逃生的方法， 那么就有可能化险为夷。 生活中就这样的案例： 出示袁媛 案例。 二、火灾防范 1、学校防火重点区域 师：那么我们就从防范火灾开始学习。 孩子们我们一天当中大部分时间在学校的，所以学校防火重点区域 。如果用火不当也可能造成重大灾难。我们来看这样几组案例。出示校园火灾案例 师：孩子们，多么触目惊心的画面哪！ 我们每一个人都不愿意这样灾难发生在我们身边，请同学们想一想在学校要注意哪些消防安全事项？生讨论： 师讲述安全事项（课件） 1）、认识消防标志 2）、逃生时的姿势 3）灭