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问题:
在滑梯过程中，小朋友身体各部分的运
动方向相同吗？运动距离呢？
动手实验
• 学生两人一组实验：一人把书本（或文具盒）以一定斜度固定，
另一人把一块三角板放在斜板上，让其自然下滑，观察其滑动过
程；然后换一直尺或其他可滑动的物品再试一次.
议一议
• 三角板在下滑过程中各顶点的运动方向、运动距离如何变化？三
角板下滑动过程中，其形状、大小、方向如何变化？对应边有何
特征？
• 概念：由一个图形改变为另一图形，在改
• 变的过程中，原图形上所有的点都沿同一方向运动，且运动相等
的距离，这样的图形改变叫做图形的平移（平移）
(1)下面两个
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