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线段中点 线段中点是几何中比较重要的一个概念。我们可以用文字语言、符号语言和 图形语言三种语言来刻画线段中点。 要解决有关线段中点的问题， 关键是要能够 正确地找到点是哪条线段的中点，然后按照线段中点的概念进行解决。 例 1、已知线段 AB 的长度为 a ，点 C 是线段 AB 上的任意一点， M 为 AC 中点， N 为 BC 的中点，求 MN 的长。 例 2.已知，线段 AB=10cm ，直线 AB 上有一点 C，且 BC=4cm ， M 是线段 AC 的中点，求线段 AM 的长。 根据题意画图计算，写出推理过程。 练习 1：点 C 在线段 AB 上， AC=8cm ， CB=6cm ，点 M 、N 分别是线段 AC 、 BC 的中点 . 求MN 的长; (2) 若点 C 为线段 AB 上任意一点， AC CB k ，其他条件不变，则 MN 的长度为多少？ 练习 2：已知，线段 AB=10cm ， C 是线段 AB 上一点， AC=3cm ， M 是 AB 中点， N 是 AC 的中点，求线段 MN 的长。 练习 3：已知，线段 AB= x ，C 是直线 AB 上一点，且 BC= y( y x) ，M 、N 分别是 AB 和 CB 中点，求 MN 的长。 练习 4：如图，已知 B 、 C 是线段 AD 上任意两点， M 是 AB 中点， N 是 CD 中点，若 MN a, BC b.求 AD. 练习 5：如图，已知线段 AB 和 CD 的公共部分 BD 1 AB 1 CD , 线段 AB ，CD 的中点 E、 3 4 F 的距离是 12cm，求 AB ， CD 的长。 练习 6：如图， C 是线段 AB 上一点， D 是线段 CB 的中点。已知图中所有线段的长度之和为 23cm，线段 AC 的长度与线段 CB 的长度都是正整数，求线段 AC 的长度是多少厘米？ 练习 7：在数轴上有两个点 A 和 B， A 在原点左侧到原点的距离为 6，B 在原点右侧到原点的距离为 4，M ，N 分别是线段 AO 和 BO 的中点，写出 A 和 B 表示的数；求线段 MN 的长度。 角的计算 学号 ______姓名 _______ 1、已知∠ 1 和∠ 2 互为余角，∠ 2 和∠ 3 互为补角，且∠ 1=63 度，∠ 3=______. 2、已知∠ A 和∠ B 互为补角，并且∠ B的一半比∠ A 小 30 度，则∠ A=______； B=______。 3、北京时间 6 点 10 分时，钟表上时针和分针的夹角为 ______; 北京时间 4 点 25 分时，钟表上时针与分针所成的角的度数为 ______度 . 4、如图所示， AB 为一条直线， OC 是∠ AOD 的平分线，OE 在∠ BOD 内，∠ DOE= 1 ∠ BOD ， 3 ∠COE=72° ，求∠ EOB 的度数。 5、如图，已知∠ AOB是∠ AOC的余角，∠ AOD是∠ AOC的补角，且 BOC 1 求∠ BOD 2 BOD、∠ AOC的度数 C D B O A 6、 一条射线 OA，若从点 O 再引两条射线 OB、 OC，使∠ AOB=60°，∠ BOC=20°，求∠ AOC 的度数。 7、已知∠ AOB=100°，∠ BOC=20°，若 OM平分∠ AOB， ON平分∠ BOC，求∠ MON的度数。 8、已知，如图∠ BOC为∠ AOC内的一个锐角，射线 OM、 ON分别平分∠ AOC、∠ BOC。 1）若∠ AOB=90°，∠ BOC=30°，求∠ MON的度数； 2）若∠ AOB= ，∠ BOC=30°，求∠ MON的度数； （3）若∠ AOB=90°，∠ BOC= ，还能否求出∠ MON的度数？若能，求出其值，若不能，说 明理由。 （4）从前三问的结果你发现了什么规律？ 9、如图，已知 A、 B、 C 是数轴上三点，点 C 表示的数为 6， BC=4，AB=12， 1）写出数轴上点 A、 B 表示的数； 2）动点 P、 Q分别从 A、 C 同时出发，点 P 以每秒 6 个单位长度的速度沿数轴向右匀速运 动，点 Q以每秒 3 个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动， M为 AP 的中点，点 N 在线段 CQ 上，且 CN 1 CQ ，设运动时间为 t (t 0) 秒。 3 t 的式子表示） 求数轴上点 M、 N 表示的数（用含 t 为何值时，原点 O恰为线段 PQ的中点。 解：（ 1）数轴上点 A 表示的数为 __________ ，数轴上点 B 表示的数为 ________; 2） 10、 O是直线 AB 上一点，∠ COD是直角， OE平分∠ BOC。 （1）如图 1，若∠ AOC=40°，求∠