语文版语文七上第28课《古文二则》ppt-课件.pptx

蔡勉旃坚还亡友财徐 珂七年级 上册-关于诚信 人而无信，不知其可。 ——《论语》 有诚故信，无私故威。 ——（宋）张载 人无忠信，不可立于世。 ——程颐 当信用消失的时候，肉体就没有生命。 ——（法）大仲马信用如镜，一有裂痕，难以复原。 ——（瑞士）亚美路 仁慈和诚实，不仅提高了人的品格，也升高了国家的国格。 ——（美）华盛顿 课时目标 1、了解作者及《 清稗类钞 》。2、理解文意，积累文言词汇。3、感悟故事所揭示的道理。4、通过本课学习，逐步掌握学习 文言文的方法。 徐珂（1869—1928）字仲可，浙江杭州人。光绪举人，后任商务印书馆编辑。参加过“公车上书”活动，曾为南社成员，为《辞源》编辑之一。著述甚多，有《清稗类钞》等十余种著作。本文选自《清稗（bài)类钞?敬信》《清稗类钞》是一套笔记集，是清末民初徐珂编撰的关于清代掌故遗闻的汇编，总共四十八册，分时令、地理、外交、风俗、工艺、文学等九十二类，约一万三千五百余条。采录数百种清人笔记，并参考报章记载而成，对于研究清代社会历史，很有参考价值朗读课文1、把握朗读节奏。2、注意朗读语气。EXITzhān璘lín旃敦dūnquàn立券辇ni?nwú亡何语我 yù 愕然 è解释文言字词重视亡友：敦风义：寄之： 立券：亡何： 愕然：未尝语我：致之：死去的寄存，存放票据，凭证不久惊讶告诉送还，归还有友某以千金寄之蔡召其子至安有寄千金而无券者有友某/以千金寄之朗读指导蔡/召其子至安有/寄千金/而无券者且父未尝语我也卒辇而致之朗读指导PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/且/父未尝语我也卒/辇而致之 蔡璘，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之。愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而致之。 蔡璘，字勉旃，吴县人。译：蔡璘，字勉旃，吴县人。重诺责，敦风义。重：形容词作动词，看重。敦：动词，重视。风义：情谊译：(他非常)看重由于许诺或承诺失信而招致的谴责，重视情谊。 有友某以千金寄之，不立券。以：把千金：一千两白银寄：动词，存放。券：名词，票据，凭证。译：有一位朋友将一千两白银寄放在他那里，没有立下字据。 亡何，其人亡。亡何：不久。亡：同“无”，没有。其：代词：“这”亡：动词，死亡。译：不久，这人去世了。蔡召其子至，归之。归：动词，归还。译：蔡璘把这人的儿子叫来，要把银子还给他。愕然不受，曰：“嘻！无此事也，愕然：惊讶的样子。译：(朋友的儿子)感到惊讶不接受，说：“哎呀！没有这样的事情，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。”安：哪里，表反问语气。未尝：从来没有语(yù)：名词用作动词，告诉。译：哪里有寄放一千两白银却不立票据的？况且我的父亲从没有告诉我(这件事)。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。译：蔡璘笑着说：“票据在心里，不在纸上。而翁知我，故不语郎君。”卒辇而致之。而：代词，你，你的。翁：父亲。知我：把我当知己郎君：古代对年轻男子的尊称。这里相当于“你”卒：最终，终于。辇：车子，名词作动词，用车子运。致：动词，送还，归还。译：你父亲把我当做知己，所以没有告诉你。”最终(蔡勉旃)用车子运着（银子）送还给他。 蔡璘，字勉旃，吴县人。(他)看重由于许诺或承诺失信而招致的谴责，重视情谊。有一位朋友将一千两白银寄放在他那里，没有立票据。不久，这位朋友就死了。蔡璘召唤那人的儿子来，把钱还给他。朋友的儿子感到惊讶不接受，说：“哎！没有这样的事情，哪里有寄放一千两白银却不立票据的？况且我的父亲从没有告诉我(这件事)。”蔡璘笑着说：“票据在心里，不是在纸上。你父亲把我当